小群體教學(xué)模式在體育院系高山滑雪教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、在我國(guó)，高山滑雪是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，近幾年越來(lái)越多的高校開(kāi)設(shè)了滑雪普修及選修課，促進(jìn)了北方高校冬季體育課的教學(xué)改革以及教學(xué)內(nèi)容的多樣化。由于北方高校剛剛引入滑雪課，仍然沿襲著傳統(tǒng)教學(xué)中一些陳舊的教育理念和教學(xué)模式，因此，構(gòu)建以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)的教學(xué)模式，是進(jìn)一步促進(jìn)高山滑雪教學(xué)改革的關(guān)鍵。 “小群體教學(xué)模式”又稱(chēng)之為“人際交往”型教學(xué)模式，是一種在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生組合成一些小的學(xué)習(xí)群體，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，促進(jìn)學(xué)生主

2、動(dòng)地、協(xié)調(diào)地進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的方法。值得強(qiáng)調(diào)的是，每一個(gè)學(xué)習(xí)群體中的個(gè)體均可以在課堂中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的不同而橫向流動(dòng)，亦可以重新組合。小群體教學(xué)模式是在群體動(dòng)力理論指導(dǎo)下，目前已經(jīng)開(kāi)發(fā)比較成熟的教學(xué)模式，在世界范圍得到廣泛的重視和推廣，對(duì)促進(jìn)高山滑雪教學(xué)的改革，提高學(xué)生自學(xué)能力、合作能力和創(chuàng)新意識(shí)具有積極的意義。 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等，從教學(xué)模式的發(fā)展趨勢(shì)、體育教學(xué)模式的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、小群體

3、教學(xué)模式蘊(yùn)涵的理論、教學(xué)目標(biāo)、運(yùn)行的條件、教學(xué)策略、評(píng)價(jià)以及高山滑雪的教學(xué)特點(diǎn)等方面進(jìn)行深入分析，認(rèn)為小群體教學(xué)模式應(yīng)用于體育院系高山滑雪教學(xué)中是可行的。通過(guò)小群體教學(xué)模式運(yùn)用于高山滑雪教學(xué)實(shí)踐證明：小群體教學(xué)模式在學(xué)生技評(píng)、講解示范、觀(guān)察分析解決問(wèn)題、評(píng)價(jià)等能力的提高以及改善人際關(guān)系、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)模式，使學(xué)生做到“在學(xué)習(xí)中合作，在合作中學(xué)習(xí)”，特別是在素質(zhì)教育形勢(shì)下，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)性能力、合作能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有