NIT遠(yuǎn)程教育平臺(tái)研究與開發(fā).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)和Internet的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)對(duì)教育領(lǐng)域的影響日漸明顯。近幾年，以Internet為主的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為新的教育模式越來越引起廣泛關(guān)注。它能夠跨越時(shí)空限制，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展至社會(huì)的每個(gè)角落,具有極大的靈活性和交互性，每個(gè)人都可以在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)自由地學(xué)習(xí)，得到高質(zhì)量的教育。
　　“全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試”簡(jiǎn)稱 NIT。由于其自身的特點(diǎn)，參加培訓(xùn)和考試的人員越來越多，現(xiàn)有的師資、設(shè)

2、施以及傳統(tǒng)的面授教學(xué)方式已不能滿足大量學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)的要求。因此，為了方便 NIT學(xué)員學(xué)習(xí)與考試，需要研究開發(fā)一個(gè)“NIT遠(yuǎn)程教育平臺(tái)”，滿足社會(huì)需求。
　　本文針對(duì)NIT特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā)，以RUP思想指導(dǎo)本系統(tǒng)研發(fā)，將NIT遠(yuǎn)程教育平臺(tái)分為在線學(xué)習(xí)和考試系統(tǒng)兩大部分。采用C/S和B/S相結(jié)合的體系結(jié)構(gòu)模式，設(shè)計(jì)并建立了一個(gè)針對(duì)NIT教學(xué)中自主訂制教學(xué)任務(wù)的個(gè)性化和多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出了一種利用可定制工作流的技術(shù)思想實(shí)現(xiàn) NIT多