基于B-S結構的學生信息管理系統(tǒng)的設計與開發(fā).pdf

1、本論文對醫(yī)學院的學生信息管理的業(yè)務進行了詳細的需求分析，使用J2EE體系標準的平臺進行系統(tǒng)架構，采用Struts2、Spring3、Hibernate3三層輕量級的框架技術搭建起性能高、可擴展性強的系統(tǒng)開發(fā)架構。該系統(tǒng)主要含有四個核心模塊，主要是學生管理模塊、綜合測評管理模塊、就業(yè)管理模塊、系統(tǒng)管理模塊。在論文中自己具體實現(xiàn)了以下模塊：學生管理模塊、系統(tǒng)管理模塊。在系統(tǒng)中主要是對自己完成的兩個模塊進行了數(shù)據(jù)庫分析和設計，對系統(tǒng)中實現(xiàn)的流

2、程使用了流程圖的方式進行描述，代碼的流程結構也進行了詳細的說明，系統(tǒng)的測試部分使用了白盒測試方法和黑盒測試方法，對產(chǎn)生的測試缺陷進行了修復，通過壓力測試工具對系統(tǒng)的并發(fā)性能進行測試，充分的測試保證了系統(tǒng)的快速以及穩(wěn)定性。該系統(tǒng)效果能夠滿足醫(yī)學院內(nèi)部的學生信息管理方面的業(yè)務處理，對于客戶端的訪問更加友好，操作更加簡單，數(shù)據(jù)審核更加智能化，應用價值更高。
　　基于B/S結構的學生信息管理系統(tǒng)主要包含系統(tǒng)管理子系統(tǒng)，學生管理子系統(tǒng)，綜合

3、測評管理子系統(tǒng)和就業(yè)管理子系統(tǒng)，在整個系統(tǒng)中有多個核心的子模塊，核心模塊主要體現(xiàn)在學生基本信息管理、班級信息管理、教師管理、學生信息統(tǒng)計等業(yè)務對整個系統(tǒng)起到了全局的基礎性控制。學生信息管理平臺的使用對象主要為學生，而操作該平臺的人員是教師，針對學生的基本信息進行了統(tǒng)一管理，使學生從入學到學生畢業(yè)的信息都得以存儲，為學校對學生的信息管理減去了很多繁瑣的工作。學生綜合測評是對學生的基本情況進行考察的一種方式，同時也是為學生信息管理提供一定依