

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中國(guó)正在向高等教育大眾化邁進(jìn),高等教育大眾化不僅意味著受過(guò)高等教育人口絕對(duì)數(shù)的增加,而且還意味著受過(guò)高等教育人口的性別分布、階層分布、地域分布等要建立在公平原則的基礎(chǔ)上.因此,高等教育大眾化與公平理念是不可分割的,公平原則是高等教育大眾化的邏輯起點(diǎn),推進(jìn)高等教育大眾化必須高度重視公平問(wèn)題.該文從國(guó)際比較的視野出發(fā),在對(duì)國(guó)外高等教育大眾化與教育公平問(wèn)題的研究基礎(chǔ)上,從教育公平性的角度出發(fā),對(duì)英國(guó)《高等教育的未來(lái)》(2003)白皮書(shū)進(jìn)行了系
2、統(tǒng)的政策分析.在理論層面,該文一方面分析研究馬丁·特羅的高等教育大眾化理論及其對(duì)教育公平問(wèn)題的重要論述,另一方面吸收和借鑒了科爾曼、胡森等人關(guān)于教育公平方面的理論研究,這也是該文研究框架的支撐.英國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程中教育公平觀的演變是該文的政策背景,這在第二章有集中論述.在第三章的文本敘述中,作者首先介紹了政策文本的形成,進(jìn)而詳細(xì)介紹了有關(guān)高等教育公平性方面的改革建議,其中包括提高中小學(xué)和繼續(xù)教育的人數(shù)和標(biāo)準(zhǔn);提高年輕人接受高等教育的
3、積極性;改革和完善高等教育的新生錄取方法;增強(qiáng)教育部門(mén)對(duì)高等教育入學(xué)管理的監(jiān)察和服務(wù)功能等等.在對(duì)這些政策建議的實(shí)施情況進(jìn)行介紹的基礎(chǔ)上,該文一方面從橫向角度分析了影響政策實(shí)施的相關(guān)因素,另一方面從縱向角度通過(guò)與英國(guó)以往高等教育政策在公平性問(wèn)題上的對(duì)比,進(jìn)一步論述了2003年白皮書(shū)對(duì)英國(guó)高等教育公平性的意義,這也是論文的研究結(jié)論.在上述研究的基礎(chǔ)上,本著借鑒與參考的原則,同時(shí)結(jié)合中國(guó)高等教育大眾化中教育公平問(wèn)題的現(xiàn)狀,對(duì)中國(guó)高等教育公平
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)高等教育政策的公平性分析.pdf
- 高等教育發(fā)展過(guò)程中對(duì)于高等教育公平性的訴求
- 我國(guó)高等教育財(cái)政投入公平性對(duì)高等教育效率影響的研究.pdf
- 和諧社會(huì)中的高等教育公平性研究.pdf
- 新中國(guó)高等教育政策的演變及高等教育公平.pdf
- 高等教育公平與質(zhì)量的分離與協(xié)調(diào)——基于中國(guó)高等教育政策文本的分析.pdf
- 我國(guó)高等教育公平政策設(shè)計(jì)的研究.pdf
- 我國(guó)高等教育招生政策的公平性研究--以河南省為例的透視.pdf
- 教育公平視野下的高等教育政策研究.pdf
- 教育政策公平性研究——基于義務(wù)教育公平問(wèn)題的分析.pdf
- 高等教育大眾化進(jìn)程中的教育公平問(wèn)題:中國(guó)高等教育政策分析.pdf
- 教育政策視角下農(nóng)村義務(wù)教育公平性研究.pdf
- 英國(guó)動(dòng)畫(huà)高等教育研究.pdf
- 促進(jìn)高等教育公平的公共政策研究.pdf
- 從教育政策看英國(guó)幼小銜接.pdf
- 英國(guó)高等教育創(chuàng)新的政策與實(shí)踐及其啟示
- 81110.愛(ài)爾蘭高等教育入學(xué)公平性行動(dòng)計(jì)劃研究
- 英國(guó)高等教育收費(fèi)與資助政策的歷史演進(jìn).pdf
- 淺析高等教育公平問(wèn)題
- 淺析高等教育公平問(wèn)題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論