論化歸思想與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新即對未來世界的探索，不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而解決未知問題最重要的指導(dǎo)思想即為化歸與轉(zhuǎn)化思想。本文以高中數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)中的思想方法為依托，以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為載體，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力為目標(biāo)，闡述了化歸思想在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的地位和作用。筆者結(jié)合自己在高中的教學(xué)實踐經(jīng)驗以及所在學(xué)校學(xué)生接受知識能力的程度，詳細(xì)介紹了化歸思想的含義與分類、運用化歸思想的原則與策略、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中常見的化歸方

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