沈陽地區(qū)足球學校文化課開展現(xiàn)狀調查研究.pdf

1、隨著我國職業(yè)聯(lián)賽的開展，從前單一的足球后備人才培養(yǎng)體制已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在足球市場對足球運動員的需求，因此足球學校在我國出現(xiàn)了，并且為我國培養(yǎng)了一批后備人才。但同時它也暴露出許多問題，其中就包括學員文化素質低，所以對學員的文化課學習進行研究是很有必要的，而學員的文化課學習是要依托于學校的文化課開展現(xiàn)狀來實現(xiàn)的，因此對足球學校文化課開展現(xiàn)狀的研究具有重要意義。《中國足球協(xié)會足球學校暫行管理辦法》中規(guī)定足球學校學員必須完成義務教育的學習任務，因

2、而足球學校也必須遵守有關義務教育法律和規(guī)定。本文就是從足球學校對足協(xié)規(guī)定以及義務教育法規(guī)的執(zhí)行角度，對沈陽地區(qū)足球學校的文化課開展現(xiàn)狀展開調查。 目前沈陽地區(qū)的六所青少年足球培養(yǎng)機構，本文選定四所足球學校為研究對象，它們分別是：沈陽市體育運動學校足球分校(沈陽足校)、沈陽金德足球學校、高豐文足球學校、遼寧足球學校。針對這四所足球學校文化課的開展現(xiàn)狀，本研究采用文獻資料法，訪談法，問卷調查法，數(shù)理統(tǒng)計法和比較研究法展開調查與分析，

3、旨在找出目前足球學校文化課開展中的問題并提出建議，為有關部門提供借鑒和參考。 通過調查，結果顯示沈陽地區(qū)足球學校文化課的開展現(xiàn)狀不符合《中國足球協(xié)會足球學校管理辦法》的要求，缺少對義務教育的相關規(guī)定具體執(zhí)行，而影響本地區(qū)足球學校文化課開展現(xiàn)狀的主要因素為學校辦學動機，學校辦學形式與資金來源，管理人員主觀因素和學員主觀因素。為改變文化課開展的現(xiàn)狀，本文提出了相關的建議，具體包括：足球學校要更新觀念，把文化課學習放到應有的位置；加強