高中生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)與思想政治課教學(xué).pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、高中思想政治課擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高中生的社會(huì)人文學(xué)科知識(shí)和思想政治品德教育的雙重任務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，是思想政治課教學(xué)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。本文從適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育和深化思想政治課教學(xué)改革的需要出發(fā)，提出問(wèn)題，分析了高中生創(chuàng)造性思維能力特點(diǎn)；從創(chuàng)造性思維能力構(gòu)成要素著手，結(jié)合高中思想政治課教學(xué)實(shí)踐，詳細(xì)闡述了如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力、直覺(jué)思維能力、靈感思維能力、形象思維能力、發(fā)散思維能力、邏輯思維能

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