準(zhǔn)備活動方法對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及技術(shù)掌握的影響——越南河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)證研究.pdf

1、對教師來說，提高學(xué)生對排球課的興趣和增強(qiáng)對技術(shù)的掌握是一個重要的任務(wù)。
　　在越南，排球運(yùn)動是一個很普遍的項目，在河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學(xué)排球也是有相當(dāng)悠久的一門體育課。但是還有許多學(xué)生對該門課沒有積極的態(tài)度，對該門課沒有興趣，學(xué)習(xí)結(jié)果不高，排球技術(shù)表現(xiàn)不佳等。實(shí)際實(shí)況調(diào)查是因為很多原因造成，其中教學(xué)傳統(tǒng)：先由老師講解示范然后學(xué)生觀察與模擬也影響不小到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果。
　　在本研究范圍內(nèi)進(jìn)行發(fā)放問卷調(diào)查為了了解學(xué)生對排

2、球課的認(rèn)識、行為與態(tài)度和應(yīng)用各種準(zhǔn)備活動練習(xí)方法使學(xué)生對排球課興趣以及提高學(xué)生技術(shù)的掌握。主要研究結(jié)論如下：
　　1、河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生對排球課學(xué)習(xí)的興趣不高，在興趣的認(rèn)識、態(tài)度和行為三種表現(xiàn)中，最差的是行為，最好的是認(rèn)識。說明學(xué)生能夠認(rèn)識到排球課的意義及其對健身的作用，但是還沒有成為學(xué)生積極的動機(jī)。
　　2、男女學(xué)生之間對排球課的學(xué)習(xí)興趣沒有顯著性差異，一年級與二年級學(xué)生之間也沒有顯著性差異，但是在城鄉(xiāng)學(xué)生之間具有統(tǒng)計學(xué)意義

3、的差異，農(nóng)村學(xué)生的興趣比城市學(xué)生的興趣高。
　　3、根據(jù)應(yīng)用各種準(zhǔn)備活動練習(xí)方法的實(shí)驗結(jié)果指出學(xué)生對學(xué)習(xí)排球興趣是有積極的作用，實(shí)驗前后變化明顯。通過實(shí)驗可以看出改變認(rèn)識、態(tài)度和行為的效果是從行動、實(shí)際體會方面實(shí)現(xiàn)而不是通過教條形式、老師的強(qiáng)迫等。當(dāng)教師改進(jìn)方法和措施，選擇各種方式，靈活使用各種練習(xí)方法時，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。從而讓他們對該門課有自己的認(rèn)識以提高學(xué)習(xí)的效果。
　　4、通過實(shí)驗學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果都有一定的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗