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文檔簡介
1、對教師來說,提高學(xué)生對排球課的興趣和增強(qiáng)對技術(shù)的掌握是一個重要的任務(wù)。
在越南,排球運(yùn)動是一個很普遍的項目,在河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學(xué)排球也是有相當(dāng)悠久的一門體育課。但是還有許多學(xué)生對該門課沒有積極的態(tài)度,對該門課沒有興趣,學(xué)習(xí)結(jié)果不高,排球技術(shù)表現(xiàn)不佳等。實(shí)際實(shí)況調(diào)查是因為很多原因造成,其中教學(xué)傳統(tǒng):先由老師講解示范然后學(xué)生觀察與模擬也影響不小到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果。
在本研究范圍內(nèi)進(jìn)行發(fā)放問卷調(diào)查為了了解學(xué)生對排
2、球課的認(rèn)識、行為與態(tài)度和應(yīng)用各種準(zhǔn)備活動練習(xí)方法使學(xué)生對排球課興趣以及提高學(xué)生技術(shù)的掌握。主要研究結(jié)論如下:
1、河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生對排球課學(xué)習(xí)的興趣不高,在興趣的認(rèn)識、態(tài)度和行為三種表現(xiàn)中,最差的是行為,最好的是認(rèn)識。說明學(xué)生能夠認(rèn)識到排球課的意義及其對健身的作用,但是還沒有成為學(xué)生積極的動機(jī)。
2、男女學(xué)生之間對排球課的學(xué)習(xí)興趣沒有顯著性差異,一年級與二年級學(xué)生之間也沒有顯著性差異,但是在城鄉(xiāng)學(xué)生之間具有統(tǒng)計學(xué)意義
3、的差異,農(nóng)村學(xué)生的興趣比城市學(xué)生的興趣高。
3、根據(jù)應(yīng)用各種準(zhǔn)備活動練習(xí)方法的實(shí)驗結(jié)果指出學(xué)生對學(xué)習(xí)排球興趣是有積極的作用,實(shí)驗前后變化明顯。通過實(shí)驗可以看出改變認(rèn)識、態(tài)度和行為的效果是從行動、實(shí)際體會方面實(shí)現(xiàn)而不是通過教條形式、老師的強(qiáng)迫等。當(dāng)教師改進(jìn)方法和措施,選擇各種方式,靈活使用各種練習(xí)方法時,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。從而讓他們對該門課有自己的認(rèn)識以提高學(xué)習(xí)的效果。
4、通過實(shí)驗學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果都有一定的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗
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