混合學(xué)習(xí)模式下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的策略研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展,高等教育信息化逐步深入,越來越多的高校和教育研究學(xué)者開始關(guān)注混合學(xué)習(xí)的作用。在這樣的背景下,混合學(xué)習(xí)模式為高校的教育改革提供了新的方法和思路。
　　 混合學(xué)習(xí)模式是在綜合考慮傳統(tǒng)課堂教學(xué)和在線學(xué)習(xí)兩種方式的優(yōu)勢(shì),根據(jù)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)內(nèi)容自主選擇適當(dāng)?shù)膫鬟f和交流方式,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的一種模式。但是混合學(xué)習(xí)模式要求學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力,如網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力,因此如何提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)

2、習(xí)的能力成為混合學(xué)習(xí)模式在高校能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。
　　 本文在結(jié)合混合學(xué)習(xí)模式的理論基礎(chǔ)上,對(duì)混合學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀的調(diào)查研究和分析為例,探索能夠提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力的方法和策略。
　　 本文的具體內(nèi)容如下:
　　 第一章,簡(jiǎn)單介紹了選題的背景,國(guó)內(nèi)外對(duì)混合學(xué)習(xí)的發(fā)展現(xiàn)狀,并對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)和分析。
　　 第二章,對(duì)混合學(xué)習(xí)模式下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵