初中語(yǔ)文以生為本對(duì)話(huà)教學(xué)的實(shí)踐探討.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩82頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、對(duì)話(huà)教學(xué)作為對(duì)話(huà)時(shí)代中應(yīng)運(yùn)而生的一種全新的教學(xué)形態(tài),在教學(xué)實(shí)踐中被廣泛運(yùn)用。然而,隨著新課程改革的深入推行,對(duì)話(huà)教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中逐步暴露出這樣或者那樣的問(wèn)題,嚴(yán)重阻礙了新課程改革的推進(jìn)。
   本文確立以初中學(xué)生為研究對(duì)象,以以生為本對(duì)話(huà)教學(xué)為研究?jī)?nèi)容,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、分析法、調(diào)查法對(duì)對(duì)話(huà)教學(xué)的淵源、內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題做深入探討。幫助廣大語(yǔ)文教師深入了解以生為本對(duì)話(huà)教學(xué)的本質(zhì)、特點(diǎn)、理念、策略和評(píng)價(jià),以期推動(dòng)課堂教學(xué)方式的實(shí)質(zhì)性變革

2、,促進(jìn)新課程的發(fā)展。課堂的變革與發(fā)展的最終目的是為了使學(xué)生更好的成長(zhǎng)。文章以課前、課中及課后對(duì)話(huà)為具體研究范圍,以調(diào)查分析為抓手,找出當(dāng)前初中語(yǔ)文對(duì)話(huà)教學(xué)存在的問(wèn)題并探討原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前初中語(yǔ)文對(duì)話(huà)教學(xué)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀(guān):“生本”對(duì)話(huà)、師生對(duì)話(huà)、生生對(duì)話(huà)及學(xué)生自我對(duì)話(huà)均存在偽對(duì)話(huà)現(xiàn)象,究其原因,主要是部分教師對(duì)對(duì)話(huà)教學(xué)觀(guān)念的內(nèi)化不足,對(duì)話(huà)素養(yǎng)不高及應(yīng)試流弊等影響,致使學(xué)生在對(duì)話(huà)中的主體地位和主體意識(shí)被嚴(yán)重忽視。因此,確立以生為本的對(duì)話(huà)教學(xué)

3、極其必要。
   本研究提出了初中語(yǔ)文以生為本對(duì)話(huà)教學(xué)的三條原則:①尊重個(gè)體與發(fā)展全體相結(jié)合的原則;②以生為本與以文為本相結(jié)合的原則;③角色分工與平等交往相結(jié)合的原則。在此原則下,提出了初中語(yǔ)文以生為本對(duì)話(huà)教學(xué)的主要策略:充分信任,自主學(xué)習(xí);師生民主,互動(dòng)交流;主動(dòng)反思,內(nèi)化提升。這些策略具體而可行,在初中語(yǔ)文課堂得到確鑿論證及廣泛運(yùn)用。實(shí)踐中,初中語(yǔ)文課堂以生為本對(duì)話(huà)教學(xué)也存在一些問(wèn)題并帶來(lái)一些積極的思考。如,如何妥善解決時(shí)與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論