新建本科院校科研定位研究——基于服務教學的視角.pdf

1、20世紀末到今興起的一大批新建本科院校，它們在滿足人民群眾對高等教育的需求和促進地方社會的政治、經濟、文化發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用，已經成為我國高等教育的重要組成部分。升格后，新建本科院校辦學層次上由?？茖W校轉變?yōu)楸究平虒W型院校；人才培養(yǎng)目標從培養(yǎng)高級技師轉變?yōu)榕囵B(yǎng)具有較強的實踐操作能力和技術開發(fā)能力的高級應用性本科人才。在辦學層次和人才培養(yǎng)目標變化的情況下，要實現“內涵升本”，教學改革成為首要核心。同時，科研職能成為了一個主要職能，科研

2、如何定位，科研與教學關系如何，科研如何服務于教學改革這一核心，即科研與教學關系如何，是新建本科院校值得研究的問題。 本項研究是一項應用研究，著力解決新建本科院校在轉型期首先要解決的教學科研的管理問題。因此，本文從新建本科院?？蒲卸ㄎ挥诜战虒W的視角，探究新建本科院校如何開展科研工作。全文的主要研究內容如下： 第一，從新建本科院校的層次類型定位、服務面向定位、辦學特色定位出發(fā)，分析新建本科院校的人才培養(yǎng)目標定位及其教學和科

3、研變革。 第二，對科研與教學的關系進行梳理，探討新建本科院校由?？频奖究妻D型過程中科研與教學的關系。 第三，以江西新建本科院校為對象，就新建本科院?？蒲卸ㄎ弧⒖蒲嘘犖楹涂蒲薪虒W關系處理方面進行調研，分析新建本科院?？蒲泄芾碇写嬖诘膯栴}及其原因。 第四，針對新建本科院?？蒲蟹战虒W存在的問題提出對策，如科研定位、建立教學一科研復合團隊、建立科研服務教學的管理制度導向等。 本研究是我的導師主持的江西省教育科學