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文檔簡(jiǎn)介
1、本文從培養(yǎng)學(xué)生交際能力的角度評(píng)析了兩部現(xiàn)在高校通用的中級(jí)口語(yǔ)教材，評(píng)析的過(guò)程中緊扣“中級(jí)”這個(gè)特定階段的口語(yǔ)培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析法、對(duì)比分析法對(duì)教材的編排體例、課文、功能項(xiàng)目和口語(yǔ)交際能力訓(xùn)練做了詳細(xì)的分析，并提出了對(duì)應(yīng)的建議。
文章首先確定了中級(jí)階段對(duì)口語(yǔ)交際能力的要求。在編排體例上著重評(píng)析了兩部教材不同之處；在課文方面，著重分析課文形式(獨(dú)白體、會(huì)話體)、交際角度和交際角色，并提出建議；在功能方面，根據(jù)中高級(jí)功能大綱
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