“一帶一路”戰(zhàn)略背景下我國(guó)航海教育輸出研究.pdf

1、2013年9-10月，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（簡(jiǎn)稱“一帶一路”）的重大倡議，引起國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注。《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》中提出，“一帶一路”戰(zhàn)略目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)“五通”，即政策溝通、貿(mào)易暢通、道路聯(lián)通、貨幣流通和民心相通。增強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家航海教育合作，推進(jìn)我國(guó)航海教育輸出，是道路聯(lián)通的重要支持，貿(mào)易暢通的重要保障，民心相通的重要手段。本文以我

2、國(guó)航海教育輸出作為研究對(duì)象，以“一帶一路”戰(zhàn)略作為研究背景，使用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法及歸納分析法三個(gè)研究方法，試圖為“一帶一路”戰(zhàn)略的深入落實(shí)、航海教育輸出的發(fā)展以及國(guó)際化人才的培養(yǎng)提供參考。
　　本研究分為三個(gè)部分：第一部分介紹了“一帶一路”戰(zhàn)略給我國(guó)航海教育輸出帶來的機(jī)遇、挑戰(zhàn)以及“一帶一路”戰(zhàn)略背景下我國(guó)航海教育輸出的優(yōu)勢(shì)。第二部分梳理了我國(guó)航海教育輸出的現(xiàn)狀，并分柝目前我國(guó)航海教育輸出存在的問題及原因。第三部分根據(jù)“一帶