麥都思《漢語(yǔ)語(yǔ)法札記》研究.pdf

1、麥都思是19世紀(jì)中期來(lái)華的英國(guó)新教傳教士，他在書(shū)籍翻譯和基督教的傳播方面取得了不菲的成就，學(xué)者們往往關(guān)注他這兩個(gè)方面，但很少有人關(guān)注他編寫(xiě)的漢語(yǔ)語(yǔ)法著作—《漢語(yǔ)語(yǔ)法札記》。本文通過(guò)對(duì)該書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行分析并對(duì)其中舉例歸納分類(lèi)，借此總結(jié)麥都思的漢語(yǔ)觀以及該書(shū)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示。
　　本文分為三個(gè)部分：第一章為緒論，主要介紹本文的研究意義、研究現(xiàn)狀和研究計(jì)劃。本文的研究意義主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，可以進(jìn)一步加強(qiáng)晚清傳教士的研究；其二，

2、可進(jìn)一步深化中西方語(yǔ)言傳播的研究。本文主要從國(guó)內(nèi)和國(guó)外兩個(gè)方面來(lái)闡述研究現(xiàn)狀，研究計(jì)劃分為三個(gè)部分，即研究目標(biāo)、研究方法、研究的難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)。
　　第二章為《漢語(yǔ)語(yǔ)法札記》研究，是本論文的核心部分，共分為三部分。第一部分是對(duì)《漢語(yǔ)語(yǔ)法札記》一書(shū)的簡(jiǎn)介；第二部分，麥都思把漢語(yǔ)詞類(lèi)分成九大類(lèi)，他并沒(méi)有對(duì)各個(gè)詞類(lèi)進(jìn)行定義，而是通過(guò)例子讓讀者了解各類(lèi)詞的用法。按照書(shū)中麥都思對(duì)漢語(yǔ)詞類(lèi)介紹的順序分別進(jìn)行分析，并對(duì)麥都思文中的舉例進(jìn)行歸類(lèi)；第

3、三部分主要介紹《漢語(yǔ)語(yǔ)法札記》關(guān)于漢語(yǔ)語(yǔ)音、漢字和漢語(yǔ)詞匯的認(rèn)識(shí)。該章的最后我們對(duì)麥都思漢語(yǔ)觀進(jìn)行總結(jié)。
　　第三章主要介紹了麥都思的《漢語(yǔ)語(yǔ)法札記》對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示，我們從三個(gè)方面闡述：對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的啟示，對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)的啟示，對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示。麥都思在《漢語(yǔ)語(yǔ)法札記》一書(shū)中對(duì)于漢語(yǔ)語(yǔ)音、漢字以及詞類(lèi)劃分作了比較全面的論述，他認(rèn)為聲調(diào)學(xué)習(xí)漢字的書(shū)寫(xiě)以及漢語(yǔ)詞類(lèi)的應(yīng)用是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這給我們對(duì)外漢語(yǔ)