雙語者有不同于單語者的心理表征嗎-一項通過實物分類方式探索藏漢雙語者心理表征的實證研究.pdf

1、1940年，Whorf提出了沃爾夫假說，其核心思想為語言影響著人們對現(xiàn)實世界的心理概念表征。雖然該假說一經(jīng)提出便引起了學(xué)術(shù)界不同領(lǐng)域的激烈辯論，甚至是批評，但是實驗證據(jù)表明在某些領(lǐng)域里，說不同話的人確實有著不同的心理概念表征。比如在Imai和Gentner（1997）的實驗中，他們就發(fā)現(xiàn)不同語言的單語者對同一實物有著不同的分類：成年日語單語者傾向于把實物按材料屬性分類，而成年英語單語者傾向于按形狀分類。如果說不同話的人對現(xiàn)實世界有著不同

2、的認(rèn)知，那么雙語者對現(xiàn)實世界的概念表征又是怎樣的呢？通過采用非語言類的研究手段如相似性判斷任務(wù)等，許多近期研究(Pavlenkoetal,2005,2008;Cooketal,2006)發(fā)現(xiàn)雙語者在實驗中有著認(rèn)知上不固定的表現(xiàn)傾向，有時他們表現(xiàn)得很像一語單語者，有時又表現(xiàn)得很像二語單語者，但更多時候他們居于兩者之間，這些發(fā)現(xiàn)使我們在探索雙語者心理概念表征問題的坎坷征途上又邁進(jìn)了一步。
　　這篇文章中所涉及的實驗沿用了Imai和Ge

3、ntner的實驗設(shè)計思路，并在Cook所作實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，主要探索了藏語漢語雙語者的心理概念表征等問題。該實驗的研究目的旨在研究藏語漢語雙語者對實物的分類方式是否受到了習(xí)得漢語所帶來的的影響，以及哪一種關(guān)于雙語者心理概念表征的猜測最有可能是正確的解釋，更重要的是該實驗旨在探尋哪些因素影響著雙語者的分類方式。實驗結(jié)果顯示藏漢雙語者對簡單物體的分類方式不同于任何一種語言的單語者，而是居于兩者之間，這一結(jié)果表明雙語者的心理表征受到了二