留守學(xué)生家庭疏離感的個(gè)案研究.pdf_第1頁(yè)
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1、留守學(xué)生家庭疏離感的個(gè)案研究THECASESTUDYoNn眥NTALALIENATIoNoFLEFTBEHINDSTUDENTS作者姓名：李海燕Name：LiHaiyan學(xué)科(專業(yè))：心理健康Major：PsychologicalHealth學(xué)位授予單位：浙江師范大學(xué)DegreeAwardingUnit：ZhejiangNormalUniversity指導(dǎo)老師：徐長(zhǎng)江副教授Tutor：AssociateProfessorXuChang五

2、iang浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院Collegeofeducation，ZhejiangNormalUniversity二零一五年五月THECASESTUDYoNn齜NTALALIENA『TIoNoFLEFTBEⅢNDSTUDENTSABSTRACTTheproblemoftheleftbehindstudentshasalreadybecomeoneofmajorsocialproblemsaccompaniedbymodemurban

3、izationinChinaParentalalienationoftheleftbehindstudentsisanimportantpsychologicalproblemTheresearchwhichfocusesontheleftbehindstudent一一DingusesCaseStudymethodtonarrativeDing’Scognitive，emotionandbehaviorindetailsfromfive

4、dimensions————最senseofapathyasenseofworthlessness，nosenseofcommunication，asenseoflonelinessandasenseofoppressiontopresentspecificcharacteristicsofDing’SparentalalienationMeanwhile，fromtheangeloftheecosystembasedtheoryoft

5、hefamouspsychologistBronfenbrenner，theauthoranalyzesandinterpretstheintentionbehindthebehaviorfromtheindividual，family，andhisinteractionwiththesurroundingstosummarizesixreasonswhyDingbuiltupthealienatedparentchildrelatio

6、nship：1theboylookingfor”home’’；2Changedirectionofattachment；3theapproachofAdolescence4Parentingattitude；5Thelackoftheinteractionskills；6DynamicamongotherrelationsThenIdrawthefollowingconclusion：theformationofparentalalie

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