高校圖書館數(shù)據(jù)集理服務存儲技術研究.pdf

1、隨著時代的進步與科技的發(fā)展，如今科學研究所面臨的問題也越來越復雜，往往涉及多個學科領域，科研人員渴望獲得更多的科研資源，進行更開放的學術交流，參與更廣泛的機構合作。然而由于機構知識庫對于技術支持和資金投入等方面都有著較高的需求，因此一般只有那些具備雄厚科研資金基礎的大型科學研究項目才有條件選擇應用，而對于全國各大高校中眾多的小型科學研究項目而言，基本無力承擔。這些小型科研項目在地域分散廣、參與人數(shù)少、資金投入少等因素的制約下，研究獲取的

2、科學數(shù)據(jù)的存儲與維護工作，往往都是由項目團隊成員自行完成，既沒有統(tǒng)一的格式標準，也沒有完善的災難恢復手段，還沒有開放的交流途徑，更沒有長期的利用策略，如此一來，就會造成許多科學數(shù)據(jù)在自身價值還沒有被充分利用的情況下，便已經在無形中流失掉了，這些都是對科研資源極大的浪費。而高校圖書館可以利用自身在數(shù)據(jù)信息、圖書情報等領域的專業(yè)優(yōu)勢，以及在長年管理工作中積累的實踐經驗，參與到小型科研中去，既可以為其提供專業(yè)的數(shù)據(jù)集理服務，又可以在學科化服務

3、中提升自身的價值。
　　本文主要研究的是數(shù)據(jù)集理服務存儲技術相關問題。數(shù)據(jù)集理是目前國際圖書情報學界研究實踐的熱點問題，是高校圖書館學科化服務發(fā)展的新方向，而存儲技術則是該項服務得以實施與發(fā)展的基礎和保障。本文首先對科學數(shù)據(jù)及相關工作的歷史背景、演變過程進行了梳理，就國內外學者對數(shù)據(jù)集理概念的內涵、外延界定進行了匯總分析，進而提出了自己的理解。隨后從理論研究、探索實踐、教育培訓三個方面，對國內外在數(shù)據(jù)集理領域的研究實踐情況進行介紹