蘇霍姆林斯基的愛情教育思想研究.pdf

1、瓦·阿·蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)頗負盛名的教育實踐家和教育理論家，他以卓越的教育實踐和先進的教育思想，贏得了崇高的榮譽。他的愛情教育思想是教育思想史上的首創(chuàng)。然而，我國目前對他的愛情教育思想的研究還很少，由于缺乏愛情教育而釀成的悲劇卻很多。本文嘗試對蘇霍姆林斯基的愛情教育思想進行系統(tǒng)研究，一方面彌補我國目前愛情教育研究的理論空白，另一方面更可以指導教育工作者對學生進行愛情教育的實踐，能給我國的教育工作者們以更多的啟迪與思考，使我們的學生健康

2、成長。 文獻研究法是本文最主要的研究方法。主要基于對原著的大量閱讀和分析歸納上來把握蘇霍姆林斯基的愛情教育思想，盡量引用原著以求客觀公正。蘇霍姆林斯基的教育思想，是在長期的歷史發(fā)展過程中形成的，歷史研究法也是本文的研究方法。 蘇霍姆林斯基的愛情教育思想非常豐富。本文在簡介了蘇霍姆林斯基的生平后，重點論述其以下幾方面的思想：愛情教育及其意義、原則，愛情教育的內(nèi)容，愛情教育與學校道德教育的關系等，最后對其愛情教育思想作了簡

3、評。 蘇霍姆林斯基認為，愛情是人類的高尚情感，不能以遺傳方式自然產(chǎn)生，需要及早培養(yǎng)起人的高尚情操，才能在道德上做好體驗愛的偉大情感的準備。愛情教育不是訓練學生談情說愛，而是要培養(yǎng)男女建立高尚的精神心理關系。愛情教育不僅能促進個體的道德面貌和個性形成，幫助學生獲得幸福的人生，更有利于下一代的健康成長，推進社會的發(fā)展與穩(wěn)固，促進人類文明的進步。 對學生進行愛情教育，主要包括樹立崇高生活目的的教育、審美教育、維護人的尊嚴教育、

4、責任感教育等。蘇霍姆林斯基認為，學會欣賞和維護人性美是審美的最高境界，強調(diào)崇敬母親和母性自豪感的教育，強調(diào)豐富的精神生活是愛情的源泉。對學生進行愛情教育要建立在充分理解和尊重的基礎上，要掌握好分寸，機智、巧妙地施加影響，嚴禁簡單粗暴。普通學校道德教育是愛情教育的基礎，愛情教育又能促進學生道德面貌的形成和發(fā)展，愛情教育的內(nèi)容在個體成長不同階段有一定的特殊性。 蘇霍姆林斯基首次將愛情教育納入學校教育的重要內(nèi)容，他的愛情教育思想極大地