團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)初一外來(lái)務(wù)工人員子女人際關(guān)系的干預(yù)研究——以金昌市第四中學(xué)為例.pdf

1、外來(lái)務(wù)工人員子女這個(gè)群體是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特殊產(chǎn)物，他們有著比較特殊的生活歷程，他們也有著特殊的生活體驗(yàn)，因此會(huì)面臨更多的心理壓力。社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女的教育及心理健康問(wèn)題。
　　金昌市——這座河西走廊的新型工業(yè)化城市，其流動(dòng)人口數(shù)量從建市初期至今不斷增長(zhǎng)，而金昌市第四中學(xué)作為全市唯一的一所完全中學(xué)，一直以來(lái)都致力于外來(lái)務(wù)工人員子女的教育。本研究以金昌市第四中學(xué)初一的外來(lái)務(wù)工人員子女為研究對(duì)象，對(duì)初一外來(lái)務(wù)工人員子女的

2、人際交往問(wèn)題進(jìn)行研究。通過(guò)用《中學(xué)生人際關(guān)系綜合診斷量表》對(duì)金昌市第四中學(xué)249名初一外來(lái)務(wù)工人員子女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有53.41％的學(xué)生存在交談方面的行為困擾，有56.22%學(xué)生存在交際與交友方面的困擾，50.60%的學(xué)生存在待人接物方面的困擾，55.82%的學(xué)生存在和異性朋友交往困擾，因此本研究認(rèn)為城市外來(lái)務(wù)工人員子女存在人交往方面的困擾。
　　本研究試圖用團(tuán)體輔導(dǎo)的方式來(lái)幫助初一外來(lái)務(wù)工人員子女解決他們的人際交往困擾，

3、針對(duì)學(xué)生的人際交往困擾現(xiàn)狀制訂了詳細(xì)、具體的團(tuán)體輔導(dǎo)方案，隨機(jī)選取一個(gè)班的30名初一外來(lái)務(wù)工人員子女為實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行為期10周的人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)，另一個(gè)班的30名初一外來(lái)務(wù)工人員子女作為對(duì)照組，只進(jìn)行常規(guī)的心理健康輔導(dǎo)課。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的前測(cè)與后測(cè)。
　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：
　?。?）團(tuán)體輔導(dǎo)前對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照制組進(jìn)行組間差異對(duì)比，發(fā)現(xiàn)兩組在交談困擾、交際與交友困擾、待人接物困擾，異性交往困擾、人際關(guān)系總分、社交回避、社交苦惱

4、、社交總分和羞怯各項(xiàng)得分上差異均不顯著（p>0.05）；
　?。?）在經(jīng)過(guò)10次團(tuán)體輔導(dǎo)之后，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在社交回避和社交總分等方面存在顯著差異（p<0.01）；在社會(huì)苦惱、羞怯等方面也存在顯著性差異（p<0.001）；
　?。?）團(tuán)體輔導(dǎo)前后實(shí)驗(yàn)組在交際與交友困擾、待人接物困擾、異性交往困擾、人際關(guān)系總分、社交回避、社交苦惱、社交回避與苦惱總分和羞怯等方面存在顯著性差異（p<0.001），經(jīng)過(guò)10次團(tuán)體輔導(dǎo)之后，以上各項(xiàng)