蒙古國(guó)留學(xué)生中級(jí)漢語(yǔ)詞語(yǔ)搭配偏誤分析及其對(duì)策研究.pdf

1、外國(guó)留學(xué)生在使用漢語(yǔ)時(shí)，出現(xiàn)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)绕`現(xiàn)象比較普遍。在對(duì)蒙古國(guó)留學(xué)生進(jìn)行的漢語(yǔ)教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)蒙古國(guó)留學(xué)生中級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作中也存在很多詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)那闆r，這些偏誤影響留學(xué)生漢語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確表達(dá)。然而，以往針對(duì)蒙古國(guó)留學(xué)生詞語(yǔ)搭配偏誤分析的研究比較少，由于不同國(guó)別留學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的偏誤情況有所不同，因此，本研究對(duì)蒙古國(guó)留學(xué)生的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究具有一定的理論意義和一定的應(yīng)用價(jià)值。
　　本人在前人研究成果的基礎(chǔ)上，依據(jù)漢語(yǔ)詞語(yǔ)搭

2、配構(gòu)成成分的語(yǔ)法關(guān)系，將蒙古國(guó)留學(xué)生在中級(jí)漢語(yǔ)寫(xiě)作中出現(xiàn)的實(shí)詞間的詞語(yǔ)搭配偏誤進(jìn)行歸納和分類(lèi)，分為主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、偏正搭配不當(dāng)和中補(bǔ)搭配不當(dāng)?shù)葞追N類(lèi)型。主要采用中介語(yǔ)理論，運(yùn)用偏誤分析方法和傳統(tǒng)成分分析法，從語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)義規(guī)則的角度、對(duì)這些偏誤進(jìn)行綜合分析。然后，從語(yǔ)際負(fù)遷移、語(yǔ)內(nèi)遷移、第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略、教學(xué)、教材以及學(xué)生自身等幾個(gè)因素闡述了造成詞語(yǔ)搭配偏誤的原因，并提出相應(yīng)的針對(duì)詞語(yǔ)搭配偏誤問(wèn)題的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)建議，以期能夠