現(xiàn)代漢語“有A有B”格式多角度考察.pdf

1、本文選取現(xiàn)代漢語“有A有B”格式進行專題考察，通過對“有A有B”格式進行共時平面上的詳細描寫，進而嘗試從語法化和認知語法的角度對此類格式的某些現(xiàn)象加以解釋，希望能夠豐富對“類固定短語”的研究并更加有效地應用到教學當中。不包括緒論和結語，全文共分四章。
　　 第一章考察“有A有B”格式的結構特點和句法功能。通過對“有A有B”格式的結構特點和句法分布的傾向性問題的考察。我們發(fā)現(xiàn)進入格式的A、B形式多樣，語法性質上多是同類的，而且A、

2、B由兩個體詞性語素或詞構成的格式要明顯多于由兩個謂詞性和加詞性的語素或詞構成的格式。“有A有B”格式在句子中的句法功能比較靈活，可以充當主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語，其中做謂語的情況最多。由此我們認為，“有A有B”格式從結構類別上來看，為兩個述賓短語并列組成的聯(lián)合短語；從功能上來看，這個格式的陳述性很強，由此可以判斷“有A有B”格式屬于謂詞性短語。
　　 第二章對“有A有B”格式的語義進行了分析。本章考察了“有A有B”格式

3、內(nèi)部及外部的語義關系，歸納了A和B之間的語義關系類型及整個格式的語義特征，并對制約格式中A、B位序的因素進行了分析總結。經(jīng)過對“有A有B”格式語義關系的考察分析，我們認為此格式形式簡明，表義豐富，可以表達種種不同的意思，變化多樣，非常靈活，適合于不同的表達需要，在現(xiàn)代漢語的實際運用中發(fā)揮著重要作用。
　　 第三章對“有A有B”格式進行了認知分析。本章嘗試運用概念隱喻理論、概念整合理論以及關聯(lián)理論等相關認知理論對格式的形成及發(fā)展的

4、認知過程進行考察分析，認為格式構成的短語形成了一個發(fā)展的連續(xù)統(tǒng)，即：臨時短語、類固定短語、固定短語(主要指成語)，在分析此格式時引入了“類固定短語”概念。嘗試建立了格式的等級劃分標準，并對格式進行了等級劃分，我們把格式的靜態(tài)、動態(tài)的認知過程和具體的實例結合進行解析，發(fā)現(xiàn)格式的認知過程實質上就是人類認知過程心理特征的體現(xiàn)。本章還對格式的語用特征進行了考察歸納，“有A有B”格式獨特的語用價值使得格式的使用范圍越來越廣，能產(chǎn)性越來越強。