越南學生漢語否定副詞“不”、“沒”習得研究.pdf

1、本文“越南學生漢語否定副詞‘不’、‘沒’習得研究”的主要研究目的是考察及分析越南學生在學習漢語的過程中是如何學習漢語中的否定副詞的。筆者以楊繼洲作者的《漢語教程》（越南語版）作為研究基礎(chǔ)來進行考察與分析。筆者把教材中帶有否定副詞的句子列舉出來，然后再研究初中級漢語水平的越南學生在習得漢語否定副詞的過程中所存在的偏誤問題，總結(jié)否定副詞在教材里所出現(xiàn)的頻率與情況。
　　本文章一共有五章:
　　第一章“緒論”主要包括筆者的選題理由

2、與目的、選題意義、研究內(nèi)容、考察對象與方法、文獻綜述等內(nèi)容;
　　第二章“漢越否定副詞語法特征對比”主要介紹漢語和越南語否定副詞的語法特征以及漢語教材中所出現(xiàn)的否定結(jié)構(gòu)類型與頻率;
　　第三章“問卷調(diào)查設(shè)計與調(diào)查結(jié)果分析”主要是針對越南學生進行漢語否定副詞問卷調(diào)查設(shè)計，再結(jié)合綜合調(diào)查數(shù)據(jù)分析越南學生漢語否定副詞的偏誤類別，并進行偏誤探源;
　　第四章“思考與建議”一方面是根據(jù)漢語教材的編寫與設(shè)計來分析教材的優(yōu)勢與不足之