認知語境視角下春晚小品的言語幽默性研究.pdf

1、幽默言語作為人類語言使用中的一門藝術(shù)，具有獨特的研究價值。長期以來，國內(nèi)外很多學(xué)者都對幽默進行過深入細致的研究。在語言學(xué)對幽默的研究當中，大多數(shù)都采用語義視角和語用視角，只有很少關(guān)注認知視角。人們普遍知道語境對于我們的話語理解起著舉足輕重的地位，因此，語境對于幽默的解讀也至關(guān)重要。然而，傳統(tǒng)語境的單一性和局限性已經(jīng)越來越不能滿足話語分析的需求，取而代之的是多元構(gòu)成要素的認知語境。因此本文采用春晚小品這一廣受中國人民喜愛的社會文化形式，試

2、圖從認知語境的角度重新對幽默機制進行解讀。
　　本文首先對幽默以及小品做了簡單地介紹，并對傳統(tǒng)的小品幽默性研究做了研究綜述。然后作者闡述了認知語境的構(gòu)建過程以及構(gòu)成要素。其中詳細介紹了知識草案，心理圖式以及社會心里表征等。根據(jù)熊學(xué)亮教授對認知語境的研究概括，本文對其構(gòu)成要素做出總結(jié)歸類:語言語境，主要包括語音、詞匯和語法規(guī)則等語言的基礎(chǔ)知識;情景語境，由話語范圍、話語基調(diào)和話語方式構(gòu)成;背景知識，主要涉及社會文化知識、個人經(jīng)驗和百

3、科知識以及社會常識和習(xí)俗。
　　本研究以近五年的春晚小品臺詞為語料，結(jié)合認知語境的構(gòu)建過程分析，被分為語言語境、情景語境和背景知識三個部分。通過詳細的定性分析闡釋，揭示了觀眾在欣賞小品并獲取幽默的同時，大腦對話語感知與分析的具體過程都是建立在相關(guān)的認知語境與心理表征機制之上的。具體來說，當觀眾聽到話語時，會自動且迅速的激活大腦中預(yù)先存在的知識草案，從而形成某種特定的心理圖式，然后產(chǎn)生與之相符的心理期待。然而，當小品中的真實話語與這