湘西地區(qū)高校拓展訓練研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著中國全球化的加速,對人才的要求不僅需要良好的身體素質(zhì),還需具有良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力等。而拓展訓練在培養(yǎng)和提高學生心理素質(zhì)、社會適應(yīng)能力、溝通能力等方面具有其他課程無法比擬的優(yōu)勢。湘西地區(qū)位于湖南省西北部,是武陵山片區(qū)扶貧攻堅的先試先行地區(qū)。對該地區(qū)高校拓展訓練發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查,分析其成功經(jīng)驗與阻礙因素,探尋其發(fā)展對策,旨在完善當?shù)厝瞬排囵B(yǎng)模式,為湘西地區(qū)扶貧開發(fā)輸送血液,對促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出一定貢獻。
  本文以湘西

2、地區(qū)高校拓展訓練為研究對象,以湘西地區(qū)3所普通高校的管理者、教師、學生為調(diào)查對象,通過綜合運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法、邏輯分析法、實地考察法等研究方法,對湘西地區(qū)高校拓展訓練開展的總體現(xiàn)狀,成功經(jīng)驗與阻礙因素等進行分析探討。研究結(jié)果顯示:(1)湘西地區(qū)高校拓展訓練課程開設(shè)情況不容樂觀。被調(diào)查的院校中只有33%的院校課程設(shè)置相對比較完善,還有67%的高校還有很大的提升空間。(2)湘西地區(qū)67%的高校沒有拓展訓練相應(yīng)

3、的教材。教師教學重實踐,輕理論。(3)湘西高校拓展訓練質(zhì)量有待提高。社會適應(yīng)能力和運動技能是將來湘西地區(qū)高校拓展訓練項目必須補充和完善的“短板”。(4)湘西地區(qū)高校拓展訓練的師資力量有待加強。拓展教師數(shù)量嚴重不足、專業(yè)性不強、從業(yè)時間較短。(5)湘西地區(qū)高校拓展訓練場地還有待開發(fā)利用,設(shè)施器材還有待完善。各個高校幾乎沒有專門的拓展訓練場地;設(shè)施器材也很匱乏,大多需要臨時制作或租賃。(6)大部分學生對拓展訓練的認識有待加強。學生普遍認為其

4、僅僅是個游戲,對其功能和內(nèi)涵缺乏了解。(7)學生對安全性保障滿意度評價不理想,湘西地區(qū)高校拓展訓練的安全保障工作還有待進一步加強。(8)學生通過拓展訓練,5個效果指標都有不同程度的提高。其中心理健康和社會適應(yīng)能力最為明顯。(9)拓展訓練缺乏考核機制。教師考評是湘西地區(qū)高校拓展訓練有關(guān)課程的主要考核方式??荚u方式過于單向和單一。
  存在的問題:(1)拓展訓練普及率比較低,形式單一,項目傳統(tǒng)。(2)缺乏專門的教學大綱和教材。(3)拓

5、展訓練開展質(zhì)量有待提高,內(nèi)容形式有待豐富。(4)師資力量薄弱。(5)領(lǐng)導重視不夠,資金短缺,場地設(shè)施匱乏。(6)安全保障不足。(7)考核方式過于單一和單向。對策:(1)積極舉辦相關(guān)賽事,樹立“以賽促學”的發(fā)展理念。(2)制定相關(guān)的教學大綱和教材,增強對拓展訓練的理解認識。(3)加強領(lǐng)導重視和資金投入,重視場地設(shè)施和師資隊伍建設(shè)。(4)做好安全工作,杜絕安全隱患。(5)建立靈活、科學、有效的多種考核方式。(6)靈活運用網(wǎng)絡(luò)、多媒體宣傳和教

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