吉爾吉斯斯坦納倫市外語教學現(xiàn)狀調(diào)查.pdf

1、納倫市是吉爾吉斯斯坦東南部較為偏遠落后的山區(qū)城市，海拔較高氣候寒冷，自然條件相對惡劣，交通閉塞，社會發(fā)展相對滯后。但是外語教學在該地區(qū)表現(xiàn)得卻異?；钴S，呈現(xiàn)出百花齊放的景象，耐人尋味。論文就以吉爾吉斯斯坦納倫市為例，通過對吉爾吉斯斯坦納倫市納倫國立大學、契卡洛夫中學、納倫國立兒童培訓中心、美國中亞大學等教育機構的教學管理人員、教師、學生等相關人員作為調(diào)查對象，通過訪談、問卷及觀察等方法，針對課程設置、師資情況、學生學習動機、學習態(tài)度、語

2、言學習自我評價、第二課堂設置、獎學金及留學機會等問題調(diào)查了該地區(qū)各外語教學現(xiàn)狀，再對各外語教學情況做總體對比，分析各外語教學在納倫市發(fā)展的優(yōu)勢與不足并發(fā)現(xiàn)影響各外語教學發(fā)展的影響因素。
　　論文分為四大部分：
　　第一部分主要論述選題背景、研究目的、研究意義及創(chuàng)新之處、研究綜述、研究思路與方法等。
　　第二部分主要從各教育機構概況、各教育機構的外語教學語種、學生人數(shù)、課程設置、課堂教學、師資、獎學金授予情況、海外留學機