蘭州市高校部分新興體育項(xiàng)目的開(kāi)展現(xiàn)狀及有關(guān)問(wèn)題的研究.pdf

1、在全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革的過(guò)程中，體育課程作為高校教育的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)全面發(fā)展人才的使命。而在高校體育改革與高等教育的改革和發(fā)展的過(guò)程中，如何樹(shù)立快樂(lè)、健康、終身的體育意識(shí)成為高校體育課程改革的目標(biāo)。本文過(guò)對(duì)蘭州市高校新興體育項(xiàng)目開(kāi)設(shè)狀況進(jìn)行調(diào)查研究，針對(duì)部分新興體育項(xiàng)目設(shè)置的具體情況進(jìn)行探究，對(duì)當(dāng)前蘭州市高校體育課程的開(kāi)設(shè)進(jìn)行了解和探討，為高校體育課程的改革提供建設(shè)性的意見(jiàn)。
　　本文對(duì)新興體育項(xiàng)目概念進(jìn)行歸納總結(jié)，運(yùn)用

2、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科理論，通過(guò)對(duì)蘭州市高校新興體育項(xiàng)目開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，探討蘭州市高校在其獨(dú)特的地域環(huán)境以及有限的場(chǎng)館設(shè)施資源條件下開(kāi)設(shè)新興體育項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)本研究為蘭州市高校新興體育項(xiàng)目的拓展提供一定的理論和實(shí)踐依據(jù)。使蘭州市高校體育課程的設(shè)置更具有時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性、科學(xué)性、針對(duì)性、目的性，真正作到以人為本，最終實(shí)現(xiàn)蘭州市高校體育課程的可持續(xù)發(fā)展。
　　研究結(jié)果表明：蘭州市高校的新興體育項(xiàng)目開(kāi)展情況不容

3、樂(lè)觀，亟需改革和完善，并提出新興體育項(xiàng)目良性發(fā)展的建設(shè)性意見(jiàn)：要求蘭州市高校在體育課程理論上進(jìn)行深入研究，加大高校新興體育項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)力度；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有體育課程中新興體育項(xiàng)目的完善；優(yōu)化整合教師資源，為新興體育健身項(xiàng)目的發(fā)展提供人力資源保障；通過(guò)各種新興體育項(xiàng)目的競(jìng)賽進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)其的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力；充分進(jìn)行校園體育文化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校的人力資源和物力資源。應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到新興體育項(xiàng)目的鍛煉價(jià)值和發(fā)展?jié)摿?，以及它在體育課程內(nèi)容中的重