石家莊本科院校公共籃球教學現狀調查研究.pdf

1、社會在發(fā)展科技在進步，各國之間的競爭越來越激烈，21世紀國家之間的競爭最終是高素質人才的競爭。教育是培養(yǎng)高素質人才的手段，這就給大學教育提出了更高的要求——培養(yǎng)社會需要的復合型人才。體育課程是高等教育的重要組成部分，體育教育要符合現代教育的發(fā)展趨勢，需要與時俱進。籃球運動本身的趣味性、集體性、競爭性等特點，深受廣大學生的喜歡，對培養(yǎng)學生的運動興趣，提高學生身體素質，促進終身體育的觀念的形成有重要的意義。為了使籃球課程能培養(yǎng)出社會需要型人

2、才，了解高?；@球教學的現狀，找出存在的問題，并提出相應的對策與建議，對籃球教學可持續(xù)發(fā)展有十分重要的意義。
　　 本文采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法和邏輯分析法、訪談法、觀察法等方法，在石家莊17所本科院校中，抽取7所非民辦的大學做為研究對象，通過對公共籃球課教學內容、教學方法、教學評價、籃球課程設置、教師隊伍等方面進行調查與分析，得出以下結論。
　　 籃球開課情況是一、二年級開設籃球必修課，部分院校三、四年級開

3、設選修課?；@球教學內容與高中籃球教學內容差別不大，以技戰(zhàn)術傳授為主，缺乏趣味性;籃球教學方法以傳統的教學方法為主，現代教學方法很少;籃球場地數量偏少，不能滿足學生需要;學生選擇籃球課的動機排在第一位的是增強體質，部分學生選擇籃球課的動機是為獲取學分。石家莊高?；@球教師隊伍總體比較合理，在年齡結構上主要以30-40歲教師為主，教學經驗豐富的老教師偏少;男女性別結構不合理，女教師偏少;職稱結構屬于卵石型，教授與副教授人數偏少;學歷結構中碩士