非英語專業(yè)大學英語語法教學必要性研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩75頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文針對非英語專業(yè)大學生“要不要教學語法”與“怎樣教學語法”的問題就“非英語專業(yè)大學英語語法教學必要性”這一課題展開討論。文章首先通過文獻綜述對英語語法教學進行重新審視，主要針對國內(nèi)外學者對英語語法教學的地位以及對語法教學方法的研究進行回顧，接著對海外以及中國的語法教學狀況進行了概括性的闡述。然后分別從大學英語語法教學存在的問題、老師的語法教學和學生的語法學習三個方面對我國的大學英語語法教學現(xiàn)狀進行展示。一方面，有些老師片面理解交際法，

2、認為交際法就是不教語法，主觀上把兩者對立起來；有些對學生的語法水平估計錯誤，認為語法能力在中學就培養(yǎng)好了；另一方面，學生對語法教學的態(tài)度又很消極；加之大學英語四、六級考試改革，取消語法考試使語法教學幾乎從大學英語教學中消失。 圍繞這些問題，筆者通過實證研究的方法，用訪談、問卷以及語法水平考試這三種研究工具從“教師對語法教學的態(tài)度”、“學生對語法教學的態(tài)度”，以及“客觀的語法測試”這三個方面來論證非英語專業(yè)大學英語語法教學的必要性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論