

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、對(duì)比是語(yǔ)言研究的一種基本方法,也是人類認(rèn)知世界的重要方法。這種方法能使人清晰明了地認(rèn)識(shí)事物,發(fā)現(xiàn)異同,找出規(guī)律。一種語(yǔ)言的特點(diǎn)只有通過(guò)與其他語(yǔ)言的對(duì)比才能使其更明確,更易于被認(rèn)知。通過(guò)對(duì)比,我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)所對(duì)比的語(yǔ)言的特點(diǎn),從而促進(jìn)對(duì)比與被對(duì)比的語(yǔ)言研究和語(yǔ)言教學(xué)。
白俄羅斯共和國(guó)和中華人民共和國(guó)兩國(guó)教育體系、高等教育的教學(xué)方法及其現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的異同,均給兩國(guó)解決各自教育中所出現(xiàn)的問(wèn)題提供了成功的經(jīng)驗(yàn)。高等教育的多角度
2、研究,教學(xué)方法和教學(xué)大綱的豐富與完善將會(huì)為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。語(yǔ)言教學(xué)的對(duì)比與研究不僅有助于兩國(guó)語(yǔ)言教學(xué)間的相互借鑒和啟發(fā),更有利于語(yǔ)言與文化本身的傳播。
本論文研究的對(duì)象是白俄羅斯與中國(guó)高等院校對(duì)外俄語(yǔ)的教學(xué)方法,特別是白俄羅斯國(guó)立大學(xué)和大連理工大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)的異同,以及在這一教育領(lǐng)域的新的發(fā)展趨勢(shì)。
本論文由引言、正文(三章)、結(jié)論、附件四部分組成。第一章對(duì)中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)的歷史、任務(wù)及教學(xué)法基礎(chǔ)和現(xiàn)狀進(jìn)行了評(píng)述
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 俄語(yǔ)教學(xué)中交際教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 《中國(guó)課堂對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)法》漢譯實(shí)踐報(bào)告.pdf
- 淺談情境教學(xué)法在俄語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 情景教學(xué)法在俄語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談興趣教學(xué)法在俄語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)法》(12-15章)漢譯實(shí)踐報(bào)告.pdf
- 游戲教學(xué)法在俄語(yǔ)階段性教學(xué)中的實(shí)施與應(yīng)用
- 俄語(yǔ)閱讀教學(xué)—以編寫俄語(yǔ)閱讀綱要教學(xué)為研究視角.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的常用顏色詞教學(xué)研究——以俄語(yǔ)為母語(yǔ)背景的學(xué)生為例.pdf
- 英語(yǔ)專業(yè)寫作教學(xué)中成果教學(xué)法與過(guò)程體裁教學(xué)法的比較.pdf
- 論適用于中國(guó)課堂的俄語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)法.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的常用顏色詞教學(xué)研究——以俄語(yǔ)為母語(yǔ)背景的學(xué)生為例_14586.pdf
- 俄語(yǔ)科學(xué)語(yǔ)體中動(dòng)名詞的漢譯問(wèn)題研究——以《Роль стимулирования человеческого фактора в современном менеджменте》為例.pdf
- 歷史比較教學(xué)法在綜合探究課中的運(yùn)用——以明治維新為例.pdf
- 對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探析——以戲劇化教學(xué)法為例.pdf
- 65155.比較教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究——以人教版教材為例
- 俄語(yǔ)諺語(yǔ)在俄語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用_0
- 中國(guó)俄語(yǔ)本科生寫作中詞匯-語(yǔ)法錯(cuò)誤分析研究.pdf
- 淺析俄語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)
- 淺析俄語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論