高校圖書(shū)館微閱讀服務(wù)研究——以微信閱讀為例.pdf

1、為了提升國(guó)民素質(zhì)及知識(shí)層次，全民閱讀被寫(xiě)入了十八大的報(bào)告，也載入十三五綱要及政府工作報(bào)告，由于通訊及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，讀者閱讀習(xí)慣從過(guò)去的以紙質(zhì)書(shū)面閱讀為主轉(zhuǎn)向以電子化的微閱讀為主。在此背景下各類圖書(shū)館紛紛行動(dòng)起來(lái)，積極參與微閱讀服務(wù)的浪潮中來(lái)。作為圖書(shū)館重要組成部分的高校圖書(shū)館也不斷開(kāi)展各種探索，以不同的方法和途徑為廣大師生提供閱讀創(chuàng)新服務(wù)。
　　本研究對(duì)微閱讀的背景與意義進(jìn)行整理，調(diào)查了國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。對(duì)高校圖書(shū)館開(kāi)展微

2、信閱讀進(jìn)行服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)了高校開(kāi)展微信閱讀的形式與內(nèi)容，并分析各院校開(kāi)展微信閱讀服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為設(shè)計(jì)河科大圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)的功能模塊打下基礎(chǔ)。在河南科技大學(xué)圖書(shū)館發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并運(yùn)用SPSS22.0以及AMOS21.0對(duì)問(wèn)卷回收的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析和檢驗(yàn)，對(duì)需求結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，為平臺(tái)功能設(shè)計(jì)提供數(shù)據(jù)支持。從調(diào)查問(wèn)卷的5個(gè)角度出發(fā)，分步探討了開(kāi)展微信閱讀服務(wù)的新方法，并設(shè)計(jì)河南科技大學(xué)圖書(shū)館微信公眾平臺(tái)，探討了利用微信平臺(tái)