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文檔簡介
1、大學(xué)作為學(xué)術(shù)性組織,它與政府和企業(yè)組織間存在著根本的區(qū)別,因為一般的社會組織是根據(jù)理性管理原則如科層化和科學(xué)管理來設(shè)置機(jī)構(gòu)、劃分權(quán)限和進(jìn)行明確而清晰的責(zé)任分工,以實(shí)現(xiàn)效率最大化。但在大學(xué)內(nèi)部往往很難得以有效的貫徹。然而,由于現(xiàn)代大學(xué)活動領(lǐng)域極其廣泛,各種職能的加強(qiáng)特別是與社會間依存關(guān)系的密切,以及大學(xué)人員、資源規(guī)模上的迅速膨脹,使得高校教育事物績效評價不能僅僅關(guān)注財務(wù)績效,其他績效評價也是其中的重要組成部分。因此,通過建立比較完善的大學(xué)
2、績效管理制度,形成一個具有效率化特點(diǎn)的運(yùn)行機(jī)制,是當(dāng)代大學(xué)不得不做出的抉擇。本文通過研究現(xiàn)代大學(xué)管理的特殊性和其面臨的內(nèi)、外部及管理上的各種挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上,探討大學(xué)管理績效模式的可能性,從而找到適合高??冃гu價的體系。
本論文主要分為六個部分,其基本內(nèi)容如下:
第一部分為引言部分。本論文從大學(xué)的治理說起進(jìn)而引出研究背景、目的及意義,并在此基礎(chǔ)上對相關(guān)研究進(jìn)行系統(tǒng)梳理,最后提出本論文的研究思路及研究方法。
第二
3、部分是回顧國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于高校管理機(jī)制的相關(guān)理論,為我們后續(xù)研究提供借鑒和理論依據(jù)。
第三部分為本論文的基礎(chǔ)理論介紹章節(jié)。本論文特選取平衡計分卡、過程評價、業(yè)績金字塔評價三種理論作為構(gòu)建基于戰(zhàn)略的高校業(yè)績評價體系的理論基礎(chǔ),并分析其優(yōu)缺點(diǎn),加以創(chuàng)新,從而為構(gòu)建一套全新的高校綜合績效評價指標(biāo)體系提供理論依據(jù)。
第四部分為指標(biāo)體系研究?;诘谌聵?gòu)建的業(yè)績評價框架,構(gòu)建了高校業(yè)績評價的綜合評價指標(biāo)體系,分別從財務(wù)、客戶、過
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