《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》文本研究.pdf

1、《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》文本蘊(yùn)含著大量的思想政治教育信息，是開(kāi)展思想政治教育的優(yōu)質(zhì)資源。文本作為文化載體的重要組成部分，具有滲透力強(qiáng)、影響持久、直觀(guān)生動(dòng)等特點(diǎn)。對(duì)思想政治教育經(jīng)典文本開(kāi)展研究意義重大:一方面有利于拓寬思想政治教育研究的視野，另一方面也有利于豐富和發(fā)展思想政治教育的方式方法。
　　《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)影響的重要文件，它不僅對(duì)建國(guó)以來(lái)黨的重大歷史問(wèn)題、毛澤東的是

2、非功過(guò)和毛澤東思想作了總結(jié)，同時(shí)也肯定了十一屆三中全會(huì)以來(lái)確立的符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路，明確了社會(huì)主義的前進(jìn)方向。從文本角度對(duì)《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》展開(kāi)研究主要從兩個(gè)大的方面來(lái)進(jìn)行，首先是從物化的文本載體這一宏觀(guān)層面，研究其文本創(chuàng)作背景、文本形成過(guò)程、文本的傳播和影響;其次從微觀(guān)角度對(duì)文本的話(huà)語(yǔ)篇章進(jìn)行分析，主要研究文本架構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格和撰寫(xiě)原則等，進(jìn)而系統(tǒng)地考量其歷史意義與價(jià)值和當(dāng)代作用與價(jià)值，并總結(jié)其研究

3、的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
　　借鑒《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》的文本研究模式，探尋思想政治教育文本研究的一般規(guī)律和基本原則，增強(qiáng)透析理論文本的能力，把握理論文本蘊(yùn)含的真實(shí)秉性，使其在與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中發(fā)揮指導(dǎo)性的作用。同時(shí)將這種文本研究模式推廣到馬克思主義中國(guó)化的其他理論文本研究中去，促進(jìn)馬克思主義中國(guó)化理論更好地實(shí)現(xiàn)中國(guó)化、大眾化和時(shí)代化，實(shí)實(shí)在在地指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，防止馬克思主義包括中國(guó)化的馬克思主義被抽象化，被淡忘。