語篇視角與定冠詞用法的習(xí)得.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文根據(jù)以往的對于外語學(xué)習(xí)者的定冠詞使用錯誤的研究，并在對延邊大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生習(xí)作中定冠詞使用錯誤進行了初步的調(diào)查后，提出對于已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過英語定冠詞用法的外語學(xué)習(xí)者來說，出現(xiàn)定冠詞的使用錯誤仍然是一個普遍現(xiàn)象，這在一定程度上說明學(xué)生對于定冠詞用法的習(xí)得過程存在著問題。 因此本文運用Epstein(1995)的有關(guān)視角與定冠詞的關(guān)系的理論，并對理論作了進一步的說明，具體分析了學(xué)生習(xí)作中存在的各種定冠詞的使用錯

2、誤，提出外語學(xué)習(xí)者英語習(xí)作中的定冠詞的使用錯誤現(xiàn)象與他們謀篇布局的過程中語篇視角的模糊和混亂，以及由此造成的認(rèn)知心理空間的建立、連接和轉(zhuǎn)換失敗直接有關(guān)。如果學(xué)生在開始構(gòu)建語篇時對語篇的參與者不清楚，就無法確定語篇在現(xiàn)實世界中或虛擬空間里的聽者視角或說者視角，無法建立相應(yīng)的聽者的心理空間和說者的心理空間。 通過有關(guān)視角、認(rèn)知心理空間和定冠詞之間的關(guān)系的理論的陳述，以及運用理論對學(xué)生定冠詞使用錯誤的分析，本文提出，所指名詞實體只有通

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