我國(guó)部分師范類(lèi)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、我國(guó)部分師范類(lèi)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)：BT535615535653IV摘要摘要隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的體育事業(yè)也在不斷地向前發(fā)展，近年來(lái)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，在2008年北京奧運(yùn)會(huì)作為東道主，我國(guó)體育健兒勇奪51塊金牌，金牌總數(shù)高居榜首；在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)也獲得了38塊金牌的好成績(jī)，金牌總數(shù)僅次于美國(guó)，我國(guó)已從體育大國(guó)躋身于體育強(qiáng)國(guó)行列。無(wú)可厚非，這

2、些優(yōu)異成績(jī)的獲得得益于我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展乃至我國(guó)體育人才培養(yǎng)的不斷深入。但我們也深知，我國(guó)體育人才的培養(yǎng)和發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有一些差距，我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展對(duì)高級(jí)競(jìng)技體育人才仍然具有大的需求，而我國(guó)師范類(lèi)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)作為培養(yǎng)我國(guó)競(jìng)技體育人才的重要力量，應(yīng)站在時(shí)代發(fā)展前沿，抓住體育事業(yè)發(fā)展以及社會(huì)對(duì)競(jìng)技體育人才需求這一機(jī)遇，不斷推進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的建設(shè)。所以，深入探討和研究我國(guó)師范類(lèi)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的發(fā)展策略以便使其真正成為我國(guó)競(jìng)技體育人才

3、培養(yǎng)的基地已成為我國(guó)師范類(lèi)院校和教育工作者面臨的重要課題。通過(guò)對(duì)我國(guó)師范類(lèi)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的研究，得出以下結(jié)論：（1）我國(guó)師范類(lèi)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)存在辦學(xué)條件、規(guī)模上的不同，在培養(yǎng)目標(biāo)上定位在不盡相同，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)缺乏其專(zhuān)業(yè)的特殊性，培養(yǎng)出的畢業(yè)生不能滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)競(jìng)技體育人才的需求。我國(guó)師范類(lèi)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在近年來(lái)很少有人進(jìn)入體?；蛘哌\(yùn)動(dòng)隊(duì)從事教練員工作。（2）我國(guó)師范類(lèi)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)近年來(lái)招收的學(xué)生來(lái)自普通中學(xué)的學(xué)生所占比例

4、高，近年來(lái)在運(yùn)動(dòng)等級(jí)水平上，一級(jí)運(yùn)動(dòng)員所占比例開(kāi)始下降。（3）我國(guó)師范類(lèi)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)在招生上要進(jìn)行調(diào)整，在公平、公正、公開(kāi)的原則上給考生更多選擇則的機(jī)會(huì)，使更多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員能通過(guò)單獨(dú)招生這一模式進(jìn)入我國(guó)高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)中來(lái)。（4）我國(guó)師范類(lèi)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)在高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)上需要深入，集中優(yōu)勢(shì)資源建立優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的同時(shí)招收優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍中來(lái)，同時(shí)要建立優(yōu)秀的教練員隊(duì)伍，招收優(yōu)秀的教練員進(jìn)入高校中來(lái)從事教練工作。關(guān)鍵詞：師范類(lèi)院校

5、；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)；現(xiàn)狀；發(fā)展對(duì)策我國(guó)部分師范類(lèi)院校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)：BT535615535653VI(2)SptsTrainingSpecialtyintheNmalUniversityinChinainrecentyearstorecruitstudentsfromstudentsindinaryschoolstheproptionofhighlevelathletesproptionbegantodec

6、lineinrecentyearsinthemovementgradelevel.(3)SptsTrainingMajsinChinasNmalenrollmenttobeadjustedontheprincipleofafairjustopentothecidatestheopptunitytomechoicesmeeliteathletesthroughaseparateentrancethismodelintoChinascoll

7、egesptstrainingprofessional.(4)oftheNmalUniversityinChinasptstrainingprofessionalintheconstructionofhighlevelsptsteamsrequireindepthconcentrationofsuperiresourcestobuildtheadvantagesoftheprojecttorecruiteliteathletestoen