英譯漢中的長句處理──譯The Great Brain Race有感.pdf

1、1TheGreatBrainRace（ChapterOne）《腦力大賽》（第一章）《腦力大賽》（第一章）TheWldwideRacefTalent全球人才競爭全球人才競爭原文原文譯文譯文WhenClaireBooyjzsenfinishedhermaster’sdegreeattheUniversityofWitwatersrinJohannesburgSouthAfrica1thewldwasheroyster.Intentonpur

2、suingaPhDinchemistrysheconsultedglobalrankingsofuniversitiestoidentifysomeofthestrongest.Thensheconductedmeresearchcrespondingwithprofesssstudentstonarrowdownherlist.Sheultimatelyappliedtoeleveninstitutions.Aftertheaccep

3、tanceletterscameinshetraveledtoCoventryEnglwheresheisnowathirdyeardoctalstudentattheUniversityofWarwickaninstitutionwhereoneinfivestudentscomesfromoverseas.“It’sreallymulticulturalhere”saysBooyjzsenwhowksasatutinastudent

4、dmity.“I’vemetpeoplefromalloverthewld.”威特沃特斯蘭德大學(xué)位于南非的約翰內(nèi)斯堡，克萊爾波伊茲森在那里取得碩士學(xué)位之后，整個(gè)世界的大門都為她敞開了。為了繼續(xù)取得化學(xué)博士學(xué)位，她首先查詢了全球大學(xué)排名，找出一些最好的學(xué)校。然后進(jìn)一步研究相關(guān)學(xué)校的資料，同教授和學(xué)生聯(lián)系，縮小選擇范圍。最終她申請了十一所學(xué)校。收到入學(xué)通知書后，她來到了英國的考文垂，如今她已經(jīng)是華威大學(xué)三年級的博士生了。在華威大學(xué)每五名學(xué)生

5、中就有一名來自海外。“這兒可真是多元文化啊”作為宿管輔導(dǎo)老師的克萊爾說：“我在這兒遇到過來自世界各地的人?！盇relativelyyounguniversity—itwasfoundedin1964—WarwickhasbecomeoneofGreatBritain’smostsoughtafterinstitutions.Itisalsoregardedasoneofthenation’smostentrepreneurialuniv

6、ersities—oneofthemostinternationalaswell.Warwickhassystematicallyrecruitedstudentsaroundtheglobe.InsomeinstancessuchasBooyjzsen’sitspurposeistosearchftalentherstudiesaresupptedbyagraduatefellowshipfundedbytheuniversity.I

7、nothersthesearchfinternationalintellectualabilitycomeswithasignificantfinancialincentive(thoughthetwoarenot華威大學(xué)建立于1964年，相對比較年輕，但它已是全英國最熱門的學(xué)校之一，也是最具探索精神、最國際化的大學(xué)之一。華威大學(xué)有計(jì)劃地招收來自全球的學(xué)生。有時(shí)候，他們特意尋找像克萊爾這樣的人才，由大學(xué)提供研究生獎(jiǎng)學(xué)金，資助她求學(xué)。另一

8、方面，尋找到人才會帶來顯著的經(jīng)濟(jì)效益（當(dāng)然這兩者并非相互對立）。幾乎所有非歐盟國家的學(xué)生，無論本科生還是專業(yè)學(xué)位學(xué)生1thewldwasheroyster：oyster原意是牡蠣，引伸為美食，囊中之物，可以從中獲得利益（或樂趣）的事物等。此處意為可以隨心所欲了。3homenationsincreasedby57percentaccdingto4UNESCO(UnitedNationsEducationalScientificCultur

9、alganization)OECDdatareptedbythe5InstitutefInternationalEducation(IIE).Methodsofcountingfeignstudentsareimperfectvaryfromcountrytocountrybutthemagnitudeofthetrendisindisputable.IndeedtheUNESCO6OECDfiguresunderstatetheamo

10、untoffeignstudybecausetheyincludeonlystudentswhogoabroadfmethanoneyear.組織（OECD）的報(bào)告統(tǒng)計(jì)，僅僅從1999年到2009年，去國外求學(xué)的學(xué)生增加了57%。統(tǒng)計(jì)海外求學(xué)學(xué)生人數(shù)的方法并不完善，各國的數(shù)據(jù)也不盡相同，但無論如何，增長趨勢無可辯駁。事實(shí)上，教科文組織和經(jīng)合組織的數(shù)據(jù)低估了實(shí)際求學(xué)人數(shù)，因?yàn)樗麄冎唤y(tǒng)計(jì)出國留學(xué)一年以上的學(xué)生。Whereareallthes

11、estudentsgoingAbovealltotheUnitedStatesbyfarthewld’sbiggestmagfinternationalstudents.TheUnitedStatesbegantoassumethatroleafterWldWarIIconsolidateditwiththefloodoffeignstudentswhocameinthe1970s1980stostudyatresearchuniver

12、sitiesthathadbecomethebestinthewld.TodaytheU.S.marketshareofthose2.9millionmobilestudentswldwidestsat22percentaccdingtoareptbytheLondonbased7ObservatyonBderlessHigherEducation.ThatputstheUnitedStatesfaraheadofitsclosestc

13、ompetitstheUnitedKingdomAustraliawhichplayedhostrespectivelyto12percent11percentofthosestudents.這些學(xué)生都去哪里了呢？首選是美國。美國毫無疑問是吸引海外留學(xué)生的巨大磁鐵。二戰(zhàn)之后美國就一直扮演著這樣的角色。20世紀(jì)70年代和80年代來美國研究型大學(xué)的學(xué)生洶涌如潮，使得美國研究型大學(xué)如今領(lǐng)先全球。根據(jù)總部位于倫敦的無邊界高等教育觀察組織的報(bào)告，

14、全球290萬的海外留學(xué)生中，美國占到了22%，遙遙領(lǐng)先于其主要對手英國和澳大利亞，它們分別占到12%和11%。TheU.S.edgeamonggraduatestudentsisevenhigher:abouttwothirdsofallfeigngraduatestudentswldwidestudyintheUnitedStates.8IncertainfieldsmethanhalfthePhD美國在研究生招生方面的優(yōu)勢則更明顯：

15、全球三分之二的海外留研究生都在美國。在某些領(lǐng)域，超過半數(shù)的美國博4TheUnitedNationsEducationalScientificCulturalganization，聯(lián)合國教育科學(xué)及文化組織，簡稱教科文組織，成立于1945年11月6日，是聯(lián)合國致力于通過教育提高各國合作的特殊機(jī)構(gòu)。5IIE：國際教育協(xié)會InstituteofInternationalEducation(IIE)國際教育協(xié)會，成立于1919年，總部在美國的非營