吉林省高中籃球傳統(tǒng)項目學校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、“體教結(jié)合”體育人才培養(yǎng)模式背景下，籃球傳統(tǒng)項目學校作為我國籃球后備人才培養(yǎng)基地，越來越受到社會關注和重視?；@球傳項目學校成為我國籃球人才培養(yǎng)的主要渠道，成為我國籃球運動后備人才發(fā)展的新陣地。吉林省籃球運動發(fā)展歷史悠久，籃球傳統(tǒng)項目學校在良好的籃球運動發(fā)展環(huán)境中價值不斷顯現(xiàn)。2014年末，吉林省體育局和吉林省教育廳重新審定并公布了全新的籃球傳統(tǒng)項目學校名單。吉林省高度重視籃球傳統(tǒng)項目學校的發(fā)展，籃球傳統(tǒng)項目學校的籃球人才培養(yǎng)能力逐漸提升

2、。吉林省籃球傳統(tǒng)項目學校在發(fā)展過程中也面臨著諸多困境，特別是高中階段的籃球傳統(tǒng)項目學校，受到高考和升學壓力，籃球運動發(fā)展困難重重。
　　為了明確吉林省高中階段籃球傳統(tǒng)項目學?；@球人才培養(yǎng)狀況，促進高中籃球傳統(tǒng)項目學?；@球運動水平和籃球人才培養(yǎng)能力的提升，本文以吉林省高中階段籃球傳統(tǒng)項目學?；@球人才培養(yǎng)為研究對象，綜合運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法以及邏輯分析等方法，對吉林省高中階段籃球傳統(tǒng)項目學?；@球人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策進行

3、調(diào)查研究。
　　研究結(jié)果：吉林省高中階段籃球傳統(tǒng)項目學校共14所，近八成集中在長春地區(qū)。籃球運作形式主要包括學校獨立運作、依托學校建立青少年籃球俱樂部、與體校運動隊合作；籃球運動人才平均年齡為16.8歲，男子籃球人才數(shù)量多?；@球人才訓練年限集中于3—4年，二級籃球人才數(shù)量較多；男性籃球教練員數(shù)量相對較多，年齡結(jié)構(gòu)較為合理，籃球?qū)I(yè)教練員數(shù)量不足?；@球教練員主要為副高級和一級職稱，本科和碩士學歷是籃球教練員的主要學歷水平，籃球教練員

4、的任教年限主要集中在8年以下?！皩W訓矛盾”普遍存在，醫(yī)療設施和場地設施不能夠能夠滿足訓練和比賽的需求。各校的經(jīng)費投入差異較大，學校對籃球運動發(fā)展和人才培養(yǎng)比較重視，家長對子女參與籃球運動比較支持；人才培養(yǎng)制度和體系滯后、籃球競賽體制不完善、籃球運動條件不完善、學訓矛盾、籃球人才質(zhì)量和數(shù)量不足等因素成為制約籃球人才培養(yǎng)的主要因素；完善人才培養(yǎng)體系，健全籃球競賽體制，改善籃球運動條件，深化“體教結(jié)合”籃球人才培養(yǎng)模式，建立人才培養(yǎng)的梯隊建設