從中級(jí)階段留學(xué)生的漢字書寫偏誤談漢字教學(xué).pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、論 文 指 導(dǎo) 小 組 成 員 名 單姚 萱劉 鑫 民沈 振 輝金 日第 一 節(jié) 在 對(duì) 外 漢 字 教 學(xué) 研 究 中 應(yīng) 重 視 的 問(wèn)題 49一 、重 視 對(duì) 學(xué) 習(xí)者 的調(diào) 查 和 研究 4 9二 、重 視 加 強(qiáng) 漢 字 書 寫偏 誤 的量 化 分析 4 9三 、重 視 學(xué) 習(xí)者 漢 字 書 寫 偏 誤 的階 段 性 特征 49第 二 節(jié) 具 體 的 教 學(xué) 建 議 50一 、初 級(jí) 階段 漢字 基 本 知

2、 識(shí) 和 漢 字 書 寫 訓(xùn) 練 是 基礎(chǔ) 50二 、 中級(jí) 階段 要 重 視 部件 系 聯(lián) 教 學(xué) 、形 聲 字 教 學(xué) ，并 加 強(qiáng)漢 字 辨 析 訓(xùn)練 50三 、 教 學(xué) 方 式 多樣化 52四 、重 視 對(duì) 學(xué) 習(xí)者 漢 字 學(xué) 習(xí)策 略 和 方 法 的指導(dǎo) 52五 、漢 字 教 學(xué) 要 貫 穿 始 終 并 重 視 漢 字 的糾錯(cuò) 53六 、教 師 和 教 材 的 引 導(dǎo) 作 用 不 容 忽視 53第 三

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