“古”、“老”、“陳”、“舊”的用法辨析及其對外漢語教學.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、“古”、“老”、“陳”、“舊”作為形容詞時是一組近義詞，意義相近用法卻不同。本文將從”古”、“老”、“陳”、“舊”的本體研究出發(fā)，力求對這組詞進行深入淺出的辨析。結合留學生對于這組詞使用上的偏誤，真正以解決實際教學為核心，創(chuàng)造性的運用圖表來進行教學。希望能夠幫助留學生更好地掌握這組意義相近的形容詞。本文主要分為三個部分：
　　第一部分，著重介紹了選題緣起、意義、創(chuàng)新之處及其已有的相關研究綜述。
　　第二部分：分別分析了”古”

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