小學寫字教學問題研究--以新鄉(xiāng)市M小學為例.pdf

1、單位代碼10476學號1610282043分類號G623111111IIIIIlllllUllY3436887河南衙紅大孝碩士學位論文(專業(yè)學位)小學寫字教學問題研究——以新鄉(xiāng)市兩小學為例專業(yè)學位領(lǐng)域?qū)I(yè)學位類別申請人指導教師：小學教育：教育碩士：王安琪：李玉芳副教授二。一八年五月摘要小學語文在基礎(chǔ)教育中扮演著至關(guān)重要的角色，書寫又是語文教學的重中之重，是提高學生文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)，所以寫字教學有著極其重要的意義。寫字教學不僅可以提高學生的

2、書寫素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學習習慣，還可以提升學生的學習能力，對于學生文化素養(yǎng)的整體提升有著舉足輕重的作用。然而，在現(xiàn)實當中，小學寫字教學中存在一定的問題，這些問題嚴重影響了語文教學的效果。本文以新鄉(xiāng)市M小學為例，主要運用問卷調(diào)查法和訪談法等多種研究方法，對寫字教學時間安排、教師對寫字教學的認知、寫字教學內(nèi)容、寫字教學方法、寫字教學評價五個方面的現(xiàn)狀進行了調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn)，小學寫字教學的主要存在有寫字教學時間安排不合理、教師對寫字教學的價值認識

3、不足、寫字教學內(nèi)容比較片面、寫字教學方法不科學、寫字教學評價不完善等問題。造成這些問題的原因是教師重視程度不高、受到傳統(tǒng)評價制度的影響、學生學習興趣不高、教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。要解決小學寫字教學中存在的問題，首先學校需要加強對寫字教學的管理，合理安排課程計劃以及保證學生練字時間；其次學校要加強寫字教學師資建設(shè)，教師要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的寫字教學觀念并充分認識到寫字教學的價值；再次教師要充分運用現(xiàn)代化教育技術(shù)，采用多樣化的教學方法來