中外產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、發(fā)展產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟，是我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、增強我國自主創(chuàng)新能力、實現(xiàn)我國建設(shè)創(chuàng)新型國家目標的必然要求，是進一步推進我國國家創(chuàng)新體系建設(shè)的重要突破口。對高素質(zhì)創(chuàng)新型人才進行培養(yǎng)，將為我國建設(shè)創(chuàng)新型國家，提供充分的人力支撐和智力保障，因此，它既是我國實現(xiàn)人才強國目標的題中應(yīng)有之意，也是提高我國自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵所在。產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟既可以使參與其中的各方獲得巨大利益，同時也對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)具有巨大的推動作用。
　　本文在把握產(chǎn)學研

2、戰(zhàn)略聯(lián)盟及創(chuàng)新型人才的相關(guān)理論的基礎(chǔ)之上，對比了我國與美國、英國、日本、德國四個典型發(fā)達國家的產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟創(chuàng)新型人才培養(yǎng)評價指標體系，并通過調(diào)查問卷法和灰色關(guān)聯(lián)分析法進行了實證分析，找出了產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟各個影響因素對于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)影響力的大小。通過對比研究和實證分析的結(jié)果，以及深入查找我國產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中存在的突出問題及其深層次原因，最后對于我國的產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式

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