中美創(chuàng)新體系比較及啟示.pdf

1、國家創(chuàng)新體系的研究開始于19世紀40年代，到20世紀90年代，國家創(chuàng)新體系的概念引入中國。聯(lián)合國教科文組織1994年首次發(fā)表的《世界科學報告》中指出，發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差距實際上是“科技的差距”、“知識的差距”。為了迎接新的挑戰(zhàn)，各國都逐漸將注意力轉向其科技創(chuàng)新能力，建立和完善國家創(chuàng)新體系。發(fā)展中國家要縮小與發(fā)達國家的差距，就要縮小技術差距與知識差距，這需要有一個良好的技術創(chuàng)新和知識經濟發(fā)展的空間，換言之，就是需要有良好的國家創(chuàng)新體

2、系的支撐。作為世界上最大的經濟體超級大國，美國在其創(chuàng)新體系構建中有許多鮮明的特點和值得我國借鑒的經驗，通過對中美國家創(chuàng)新體系比較研究，有助于深化對我國建立國家創(chuàng)新體系必要性和重要性的認識及理解。
　　本文首先在緒論部分介紹了選題意義、國內外研究現(xiàn)狀及研究方法和創(chuàng)新之處。其次是國家創(chuàng)新體系的提出及概念闡述，國家創(chuàng)新體系類型、基本構成、基本特征。再次是對中美國家創(chuàng)新體系進行比較研究，一方面，從政府、大學和科研機構、企業(yè)及中介機構對美國