科普展覽中基于虛擬現(xiàn)實技術的研究與應用——以虛擬人工交換軟件的框架與交互設計為例.pdf

1、隨著社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，科學技術的飛速進步，現(xiàn)代公共科技場館在國民科技教育方面的積極作用逐漸得到社會的認同，公共科技場館的建設在不少地方被提上日程。 20世紀70年代以來，科技館的建館思想在發(fā)生著變化，其展覽教育功能更為突出。得益于計算機圖形學的發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術已成為科技館科普展教的主要手段之一，它使得科普展教的形式呈現(xiàn)出多樣化、人性化、生動化的特點。本文以應用于山西移動科普展館的虛擬人工交換軟件為應用背景，對構建虛擬現(xiàn)實

2、軟件的手段和方法進行了分析研究。該軟件采用了基于Virtools、VC和Flash的可視化方法，取得了較為滿意的應用效果。 本文首先闡述了科普的界定，并從各個維度對科普進行了介紹，同時還介紹了虛擬現(xiàn)實的概念與特征，總結了它在科普教育中的應用與意義；其次，對本文應用到的技術進行了簡介，詳細介紹了Virtools開發(fā)平臺及其開發(fā)流程；再次，根據(jù)科普的特征，對虛擬人工交換軟件進行了分析設計，闡述了軟件的主要流程特點，根據(jù)基于Virto