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文檔簡介
1、中小學生是國家的未來,是富有朝氣,但又是敏感脆弱易受傷亡的一個龐大的群體。校園是青少年學生學習生活活動的主要場所。在校園學習生活活動中,由于校園屬于人群密集的場所,諸多方面的原因造成了校園傷亡事故層出不窮,屢見不鮮。傷亡事故的不斷出現,導致了學生及學生家長要求學校承擔人身損害賠償責任的民事糾紛也日益增多。
因此本文選取了中小學不同階段的學生作為研究對象,主要考慮到中小學校園是傷亡事故的多發(fā)場所。中小學生作為未成年人,一部分是無
2、民事行為能力人,一部分是限制民事行為能力人,具有智識與心理并未完全成熟,自我保護能力較差的群體特征,也具有欠缺自我保護意識的不足,因此本文著重對中小學生的人身安全保護進行探討。
本文將區(qū)分不同階段校園傷亡事故的不同種類,進行分類研究。并采用比較研究方法,即對典型的國家相關制度進行研究,找出其合理部分,通過相關論證確立適合我國現有國情的學說以作為制度基礎。在結合現行法律法規(guī)和司法實踐的基礎上,提出新的立法建議與改革措施,以期在保
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