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1、分類號(hào)學(xué)校代碼一—l墮鯉密級(jí)學(xué)號(hào)2Q】QQ2Q皇!Q3Q工作記憶對(duì)貝葉斯推理的影響AStudyabouttheInfIuelqceofWorkingMemoryonBayesianReasoning研究生姓名鏖鐾疊指導(dǎo)教師姓名、職稱塞垂疊塾撞學(xué)科專業(yè)基型!蘭堡堂研究方向塾金叢量里壟達(dá)基推里湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一五年六月斯推理的影響。主要得出以下結(jié)果和結(jié)論:(1)工作記憶資源是貝1:I『‘斯推理成績(jī)的重要影響因素,貝葉斯推
2、理成績(jī)的好壞取決于工作記憶資源。首先,被試的貝葉斯推理成績(jī)受到工作記憶廣度的影Ⅱ向,與低工作記憶廣度個(gè)體相比,高工作記憶廣度個(gè)體的推理成績(jī)更好。但工作記憶廣度高的個(gè)體僅僅在自然頻數(shù)條件下才顯示出比低工作記憶廣度個(gè)體較優(yōu)的加工方式。其次,工作記憶負(fù)荷影響被試貝葉斯推理成績(jī)。具體來講,這種影響的程度伴隨著負(fù)荷強(qiáng)度的增加而增加,無負(fù)荷條件下的推理成績(jī)最好,低負(fù)荷條件下次之,高負(fù)荷條件下最差。進(jìn)一步分析顯示,只有在自然頻數(shù)條件下,工作記憶負(fù)荷的
3、這種差異才是顯著的。(2)貝葉斯促進(jìn)效應(yīng)是存在的,以自然頻數(shù)代替標(biāo)準(zhǔn)概率確實(shí)可大大地改善貝葉斯成績(jī)。但這只局限在工作記憶廣度較高的個(gè)體身上才發(fā)生,在低工作記憶廣度個(gè)體身上沒能發(fā)現(xiàn)貝葉斯促進(jìn)效應(yīng)。工作記憶資源是貝葉斯促進(jìn)效應(yīng)發(fā)生的充分非必要條件:貝葉斯推理過程中,可用于推理的資源較多時(shí),貝葉斯促進(jìn)效應(yīng)才發(fā)生;當(dāng)工作記憶資源不足時(shí),促進(jìn)效應(yīng)不會(huì)發(fā)生。。cO而言之,并非所有人都能從變換概率表征這一重要途徑上同等獲利。(3)本研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為嵌
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