大學(xué)生心理沖突與應(yīng)激水平、主觀幸福感及應(yīng)付方式關(guān)系的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該論文調(diào)查分析了大學(xué)生心理沖突的現(xiàn)狀和主要特點,探討了心理沖突與應(yīng)激水平、主觀幸福感及應(yīng)付方式的關(guān)系.全文共包括四項研究:研究1 采用自編的"心理沖突調(diào)查問卷",調(diào)查分析了當代大學(xué)心理沖突的基本現(xiàn)狀和主要特點.研究2、研究3分別采用應(yīng)激量表和幸福感指數(shù)數(shù)量表,探討了心理沖突頻率與大學(xué)生應(yīng)激水平及主觀幸福感之間的關(guān)系.研究4通過對大學(xué)生應(yīng)付方式的調(diào)查,了解他們?nèi)绾螒?yīng)對所面臨的心理沖突以及不同的應(yīng)付方式與沖突頻率之間是否存在某種聯(lián)系.四項研

2、究的結(jié)果表明:(1)大學(xué)生普遍面臨心理沖突,其內(nèi)容呈現(xiàn)多樣化和復(fù)雜化驗室特點;(2)大學(xué)生心理沖突存在有明顯的性別差異;(3)心理沖突是一種應(yīng)激源,過多的心理沖突可引起生理與心理應(yīng)激水平的升高,并降低主觀幸福感和對生活的滿意度;(4)低沖突頻率的大學(xué)生更多地采用"解決問題"應(yīng)付方式,表明沖突頻率的高低與應(yīng)付方式積極與否有著密切的聯(lián)系.基于以上研究結(jié)果,該研究認為,心理沖突是直接影響大學(xué)生心理健康的因素之一,因此,學(xué)校、社會需關(guān)注在學(xué)生心

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