青少年學生民族自尊的心理維度及其發(fā)展.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、 本研究旨在探索青少年民族自尊的心理結構及其發(fā)展。 本研究采用問卷調查法，整個研究按照“先探索再驗證”的思路進行。研究在文獻綜述、網(wǎng)絡搜索和訪談的基礎上，兩次預測的因素分析最終形成正式的調查問卷。 以民族自尊量表和個人自尊量表作為研究工具，對武漢地區(qū)8所學校的初二、高二和大二的青少年學生共1021人進行了調查。對最后得到的數(shù)據(jù)進行驗證性因素分析，最后確定了民族自尊的四個維度。生源對民族自尊的總分

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