4～6歲兒童在攻擊情境中的移情.pdf_第1頁(yè)
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1、移情不僅對(duì)兒童的親社會(huì)行為和攻擊行為產(chǎn)生影響，也影響著兒童的同伴關(guān)系。本研究通過(guò)對(duì)90名4～6歲兒童進(jìn)行訪談，評(píng)定了兒童在不同起因和動(dòng)機(jī)攻擊情境中的移情；并且通過(guò)同伴提名法劃分了五類不同社交地位的兒童，對(duì)這五類兒童在不同起因和動(dòng)機(jī)攻擊情境中的移情進(jìn)行比較。 本研究得到以下結(jié)果：1.被試對(duì)受害者的移情在反應(yīng)性攻擊情境中顯著高于在發(fā)起性攻擊情境中，被試對(duì)攻擊者的移情在發(fā)起性攻擊情境中顯著高于在反應(yīng)性攻擊情境中，表明不同攻擊起因?qū)和?/p>

2、的移情有重要影響。 2.被試對(duì)受害者的移情在工具性攻擊情境中顯著高于在敵意性攻擊情境中，被試對(duì)攻擊者的移情在敵意性攻擊情境中顯著高于在工具性攻擊情境中，表明不同攻擊動(dòng)機(jī)對(duì)兒童的移情有重要影響。 3.在發(fā)起性攻擊情境中被試對(duì)受害者和攻擊者的移情沒(méi)有產(chǎn)生顯著差異，而在反應(yīng)性攻擊情境中被試對(duì)受害者的移情顯著高于對(duì)攻擊者的移情，表明不同的攻擊起因影響著兒童對(duì)攻擊雙方兒童的移情。 4.在工具性攻擊情境中被試對(duì)受害者的移情顯

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