比較邏輯研究.pdf

1、本論文是將古代中國、印度、希臘這三大邏輯體系之對比分析研究內容納入一獨立學科體系進行研究，初步提出比較邏輯研究的三個階段，明確提出了比較邏輯范疇、價值和方法論，試圖為構建一門獨立學科——比較邏輯學，作一探索研究嘗試，這在國內外邏輯史上是一項史無前例的工作。因此，本論文課題具有重大的理論價值和開創(chuàng)性意義。通過將三支邏輯源流納入比較邏輯學科體系進行研究，能讓我們更好地認識先秦墨家辯學之精髓，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進三支邏輯源流在比較

2、文化語境下的平等對話與交流，推進不同文化、不同思維方式之間的對話與溝通，為繁榮人類思維科學做出新的貢獻，以促進不同邏輯理論、觀點的和諧共處。在此意義上，本論文同樣具有重要的實用價值。隨著經濟全球化日新月異的發(fā)展，比較文化備受矚目，在邏輯學學科發(fā)展中，比較邏輯學日見重要。建構比較邏輯學的完整學科體系已經成為邏輯學業(yè)內一項重要的期待，因此，在原有局部性比較研究之基礎上，建立一門“比較邏輯學”的系統(tǒng)學說，雖是篳路藍縷之事，但可以彌補邏輯學此方