13479.英國高校審核評估研究

1、分類號：學校代碼：10373密級：學號：11205000092碩士學位論文碩士學位論文題目：目：英國高校審核評估研究英國高校審核評估研究ResearchonInstitutionalAuditofUK論文作者：論文作者：陳志蕾指導教師：指導教師：李福華教授教授專業(yè)名稱：專業(yè)名稱：高等教育學高等教育學研究方向：研究方向：高等教育原理高等教育原理淮北師范大學研究生處二○一五年五月I英國高校審核評估研究英國高校審核評估研究摘要摘要：在高等教育

2、大眾化、經(jīng)濟全球化的大背景下，高等教育不再是“象牙塔”中的珍寶，社會賦予了高等院校更多的責任，高等教育的質(zhì)量問題成為各方討論的焦點。高等教育評估被認為是實現(xiàn)高等教育目標、保障高等教育質(zhì)量、推動高等教育發(fā)展的重要手段。英國最早將審核評估模式運用于高等教育的質(zhì)量保障中，并為國家調(diào)控高等教育發(fā)展與社會監(jiān)督高等教育質(zhì)量提供了有效的途徑，取得了豐富的經(jīng)驗，對我國新推進的高校審核評估具有很強的理論指導和實踐參考價值。本研究主要包括三個部分：首先，闡

3、述了高校審核評估的內(nèi)涵、特點和價值。研究認為，高校審核評估具有間接性、獨立性、持續(xù)性、客觀性、服務(wù)性、系統(tǒng)性的特點。深入討論了高校審核評估的價值，主要包括利于高等教育政策調(diào)整；促進高校個性化發(fā)展；保障高校辦學自主權(quán)；完善高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系。其次，在梳理英國高校審核評估的產(chǎn)生背景及其機構(gòu)歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上，對英國高校審核評估的實施過程進行了研究，以供我國進一步優(yōu)化制定審核評估實施方案。同時，對英國高校審核評估的不足進行了分析。最后，結(jié)合我