新課程高考生物實驗試題研究

1、分類號：G4密級：公開學(xué)校代碼：10418學(xué)號：121156004碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）新課程高考生物實驗試題研究新課程高考生物實驗試題研究AStudyofbiologicalexperimenttestsfNewCoursesCollegeEntranceExamination作者姓名：孫然妍學(xué)院名稱：生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別：教育專業(yè)領(lǐng)域名稱：學(xué)科教學(xué)（生物）指導(dǎo)教師：劉仁林教授合作導(dǎo)師：齊尚喜中學(xué)高級教師二○一

2、六○一六年六月八日萬方數(shù)據(jù)贛南師范學(xué)院碩士學(xué)位論文I摘要摘要生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，生物中的很多概念和原理都是通過實驗歸納和總結(jié)出來的。生物實驗不僅能傳授知識、驗證理論、培養(yǎng)技能，而且能通過綜合性、設(shè)計性、研究性等實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)及自主探索真理的精神。所以對生物實驗的考查在生物高考中始終占據(jù)著及其重要的地位。本論文采用文獻(xiàn)分析法、比較研究法、案例研究法和統(tǒng)計

3、法進(jìn)行研究。首先，對高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)中課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實施建議對實驗?zāi)芰Φ囊筮M(jìn)行分析，對教育部中心頒布的《考試大綱》，以及廣東，山東，海南，江蘇以《考試大綱》為依據(jù)結(jié)合本省市特點編寫的《考試說明》對實驗部分的分析，總結(jié)出目前高考對學(xué)生的生物實驗?zāi)芰唧w有哪些要求。其次，對20072015年廣東，山東，海南，江蘇四個省份以及新課程標(biāo)準(zhǔn)全國卷中的生物實驗試題從考查題型分析得出實驗試題的主要題型為填空題。從實驗試題所占比例分析得出高考

4、生物實驗試題的分值比例呈先降后升到基本平穩(wěn)且略有上升的趨勢。高考生物理綜卷和單科卷的實驗試題的分值比例呈現(xiàn)出不同特點。相比較而言，理綜卷（新課標(biāo)全國，廣東，山東）的生物實驗試題的分值比例大于單科卷（海南，江蘇），單科卷的分值比例較低，尤其是海南卷中生物實驗試題的分值比例最低。另外，理綜卷比單科卷的分值比例波動趨勢大。從實驗試題涉及到的知識范圍分析得出在高考生物實驗試題知識范圍的考查中，生命的新陳代謝，遺傳變異進(jìn)化，現(xiàn)代生物工程技術(shù)三大知

5、識范圍是重點考查的內(nèi)容?？傮w來看，在突出主干內(nèi)容的同時，兼顧覆蓋全面。理綜卷（新課標(biāo)全國卷，廣東卷，山東卷）各知識范圍的考查比較分散，而單科卷（海南卷，江蘇卷）則比較集中。從實驗試題的考查能力分析得出驗證實驗?zāi)芰Φ目疾樗急戎刈畲?，其次為探究實驗?zāi)芰Α⒒緦嶒灧椒ê图寄?、評價實驗?zāi)芰?。從實驗試題的背景來源分析得出絕大多數(shù)的實驗試題的知識源都來自于教材，所占比例為77.6%，其次為生活實踐（11.9%）、生命科學(xué)史（6%）、科研論文（4.

6、5%）。通過以上分析發(fā)現(xiàn)高考生物實驗試題的考查特點和趨勢：注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，不回避熱點和重點；注重對實驗思想和思維過程的考查；對復(fù)雜實驗的考查是由多個小型實驗串聯(lián)而成；注重理論聯(lián)系實際，關(guān)注STS及日常生活。最后根據(jù)總結(jié)的高考生物實驗試題的上述特點，對生物教師和教育行政部門需要從哪些方面準(zhǔn)備以盡快適應(yīng)新課程高中生物實驗教學(xué)提供建議。關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn)；高考生物；實驗?zāi)芰?；背景來源關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn)；高考生物；實驗?zāi)芰?；背?/p>